如圖,矩形ABCD中,E為BC上一點,DF⊥AE于F.(1)ΔABE與ΔADF相似嗎?請說明理由.(2)若AB=6,AD=12,BE=8,求DF的長.
(1)相似。理由:

∴AD∥BC
∴∠DAF=∠AEB
∵DF⊥AE
∴∠DFA=
∴∠DFA=∠B
ABE∽ADF
(2)由(1)ABE∽DFA

在RtABE中由勾股定理得
AE==10

=7.2
(1)根據(jù)矩形的性質和DF⊥AE,可得∠ABE=∠AFD=90°,∠AEB=∠DAF,即可證明△ABE∽△ADF.
(2)利用△ABE∽△ADF,得,再利用勾股定理,求出AE的長,然后將已知數(shù)值代入即可求出DF的長
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料,按要求解答問題:
如圖2-1,在ΔABC中,∠A=2∠B,且∠A=60°.小明通過以下計算:由題意,∠B=30°,∠C=90°,c=2bab,得a2b2=(b)2b2=2b2b·c.即a2b2 bc

于是,小明猜測:對于任意的ΔABC,當∠A=2∠B時,關系式a2b2bc都成立.
(1)如圖2-2,請你用以上小明的方法,對等腰直角三角形進行驗證,判斷小明的猜測是否正確,并寫出驗證過程;
(2)如圖2-3,你認為小明的猜想是否正確,若認為正確,請你證明;否則,請說明理由;
(3)若一個三角形的三邊長恰為三個連續(xù)偶數(shù),且∠A=2∠B,請直接寫出這個三角形三邊的長,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,Rt⊿ABC中,∠C=90°,把AB黃金分割后的較長線段長等于BC長,則cosB的值為______

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,∠ABD=∠BCD=900,AD=10,BD=6。如果兩個三角形相似,則CD的長為
A.3.6B.4.8C.4.8或3.6D.無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,樂器上的一根弦AB=80cm,兩個端點A、B固定在樂器板面上,支撐點C是靠近點B的黃金分割點(即AC是AB與BC的比例中項),支撐點D是靠近點A的黃金分割點,則AC=          cm;DC=           cm。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在ΔABC和ΔA′B′C′中,∠B=∠B′,下列條件不能判斷這兩個三角形相似的是(    )
A.∠A=∠C′B.∠A=∠A′C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如右圖,小偉在打網(wǎng)球時,擊球點距離球網(wǎng)的水平距離是8米, 已知網(wǎng)高是米,要使球恰好能打過網(wǎng),而且落在里網(wǎng)4米的位置,則球拍擊球的高度為________米.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.△ACB和△DCE的頂點都在格點上,ED的延長線交AB于點F

(1)試說明△ACB∽△DCE;
(2)請判斷EFAB的位置關系并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

已知,如圖,△ABC中,DE∥BC,DF∥AC,則圖中共有       對相似三角形.

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