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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在直角坐標(biāo)系中,我們不妨將橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱之為“中國(guó)結(jié)”。
(1)求函數(shù)的圖像上所有“中國(guó)結(jié)”的坐標(biāo);
(2)求函數(shù)(k≠0,k為常數(shù))的圖像上有且只有兩個(gè)“中國(guó)結(jié)”,試求出常數(shù)k的值與相應(yīng)“中國(guó)結(jié)”的坐標(biāo);
(3)若二次函數(shù)的圖像與x軸相交得到兩個(gè)不同的“中國(guó)結(jié)”,試問該函數(shù)的圖像與x軸所圍成的平面圖形中(含邊界),一共包含有多少個(gè)“中國(guó)結(jié)”?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,登山纜車從點(diǎn)A出發(fā),途經(jīng)點(diǎn)B后到達(dá)終點(diǎn)C.其中AB段與BC段的運(yùn)行路程均為200m,且AB段的運(yùn)行路線與水平面的夾角為30°,BC段的運(yùn)行路線與水平面的夾角為42°,求纜車從點(diǎn)A運(yùn)行到點(diǎn)C的垂直上升的距離.(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67 ,cos42°≈0.74 , tan42°≈0.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
中,=900,AC=,tanB=。半徑為2的,分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,得到
(1)求證, AB為的切線:
(2 )求圖中陰影部分的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)檢部門為了檢測(cè)某品牌電器的質(zhì)量,從同一批次共10 000件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)出次品5件,由此估計(jì)這一批次產(chǎn)品中的次品件數(shù)是
A. 5 B. 100 C. 500 D. 10 000
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
舟山市2010~2014年社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增速統(tǒng)計(jì)圖如下:
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求舟山市2010~2014年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)求舟山市2010~2014年社會(huì)消費(fèi)品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測(cè)舟山市2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額(只要求列式說明,不必計(jì)算出結(jié)果)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,斜面AC的坡度(CD與AD的比)為1:2,AC=米,坡頂有一旗桿BC,旗桿頂端B點(diǎn)與A點(diǎn)有一條彩帶相連,若AB=10米,則旗桿BC的高度為2
A.5米 B.6米 C. 8米 D. 米
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