【題目】某商店購(gòu)買60件A商品和30件B商品共用了1080元,購(gòu)買50件A商品和20件B商品共用了880元.
(1)A、B兩種商品的單價(jià)分別是多少元?
(2)已知該商店購(gòu)買B商品的件數(shù)比購(gòu)買A商品的件數(shù)的2倍少4件,如果需要購(gòu)買A、B兩種商品的總件數(shù)不少于32件,且該商店購(gòu)買的A、B兩種商品的總費(fèi)用不超過296元,那么該商店有哪幾種購(gòu)買方案?
【答案】(1)、A:16元;B:4元;(2)、購(gòu)買A商品的件數(shù)為12件,購(gòu)買B商品的件數(shù)為20件;購(gòu)買A商品的件數(shù)為13件,購(gòu)買B商品的件數(shù)為22件
【解析】
試題分析:(1)、設(shè)A種商品的單價(jià)為x元、B種商品的單價(jià)為y元,根據(jù)題意得出方程組,從而求出x和y的值;(2)、設(shè)購(gòu)買A商品的件數(shù)為m件,則購(gòu)買B商品的件數(shù)為(2m﹣4)件,根據(jù)題意列出不等式組,從而得出m的值,得出答案.
試題解析:(1)、設(shè)A種商品的單價(jià)為x元、B種商品的單價(jià)為y元,
由題意得:, 解得.
答:A種商品的單價(jià)為16元、B種商品的單價(jià)為4元.
(2)、設(shè)購(gòu)買A商品的件數(shù)為m件,則購(gòu)買B商品的件數(shù)為(2m﹣4)件,
由題意得:, 解得:12≤m≤13,
∵m是整數(shù),∴m=12或13,故有如下兩種方案:
方案(1):m=12,2m﹣4=20 即購(gòu)買A商品的件數(shù)為12件,則購(gòu)買B商品的件數(shù)為20件;
方案(2):m=13,2m﹣4=22 即購(gòu)買A商品的件數(shù)為13件,則購(gòu)買B商品的件數(shù)為22件.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列性質(zhì)中,菱形具有而平行四邊形不具有的性質(zhì)是( 。
A. 對(duì)邊平行且相等 B. 對(duì)角線互相平分
C. 對(duì)角線互相垂直 D. 對(duì)角互補(bǔ)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( 。
A. 對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
B. 對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
D. 對(duì)角線互相垂直的四邊形是正方形
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 為線段上一動(dòng)點(diǎn),分別過點(diǎn)、作, ,連接、,已知, , ,設(shè).
(1)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);
(2)請(qǐng)問點(diǎn)在什么位置時(shí), 的值最小,求出這個(gè)最小值;
(3)根據(jù)(2)中的規(guī)律和結(jié)論,構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輪船從A地到B地需7天,而從B地到A地只需5天,則一竹排從B地漂到A地需要的天數(shù)是( )
A.12 B.35 C.24 D.47
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形按邊的關(guān)系可分為_________和___________,而等腰三角形又分
為___________________和_____________.三角形按內(nèi)角大小可為___________、____________和_____________.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com