當(dāng)x取
 
 值時(shí)，分式
x2-1x2+2x-3
有意義．
分析：根據(jù)分式有意義的條件是分母不為0；分析原分式可得關(guān)系式x2+2x-3≠0，求解可得答案．
解答：解：根據(jù)題意得，x2+2x-3≠0，
解得x≠1或x≠-3．
故答案為：x≠1或x≠-3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件，判斷一個(gè)分式是否有意義，應(yīng)考慮分母上字母的取值，字母的取值不能使分母為零．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x取
 
值時(shí)，分式
x+3x2-9
無(wú)意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x取
 
值時(shí)，分式
|2x|-42+x
無(wú)意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x取______值時(shí)，分式
x+3
x2-9
無(wú)意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x取______ 值時(shí)，分式
x2-1
x2+2x-3
有意義．

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