【題目】已知DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分別是E、F,AE=CF,DC∥AB,
(1)試證明:DE=BF;
(2)連接DF、BE,猜想DF與BE的關(guān)系?
【答案】見解析
【解析】(1)求出AF=CE,∠AFB=∠DEC=90°,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠DCE=∠BAF,根據(jù)ASA推出△AFB≌△CED即可;
(2)(2)根據(jù)平行四邊形的判定得出四邊形DEBF是平行四邊形,再根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出即可.
(1)證明:∵AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,
∴AF=CE,
∵DE⊥AC,BF⊥AC,
∴∠AFB=∠DEC=90°,
∵DC∥AB,
∴∠DCE=∠BAF,
在△AFB和△CED中
∴△AFB≌△CED,
∴DE=BF;
(2)如圖所示:
猜想:DF=BE,DF∥BE,
證明:∵DE⊥AC,BF⊥AC,
∴DE∥BF,
∵DE=BF,
∴四邊形DEBF是平行四邊形,
∴DF=BE,DF∥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠B=90°,E是AB上一點(diǎn),且AE=BC,∠1=∠2.
(1)證明:AB=AD+BC;
(2)判斷△CDE的形狀?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊長方體木塊的各棱長如圖所示,一只蜘蛛在木塊的一個(gè)頂點(diǎn)A處,一只蒼蠅在這個(gè)長方體上和蜘蛛相對的頂點(diǎn)B處,蜘蛛急于捉住蒼蠅,沿著長方體的表面向上爬.
(1)如果D是棱的中點(diǎn),蜘蛛沿“AD→DB”路線爬行,它從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)所走的路程為多少?
(2)你認(rèn)為“AD→DB”是最短路線嗎?如果你認(rèn)為不是,請計(jì)算出最短的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知方程:①3x﹣1=2x+1,② ,③ ,④x﹣1=x中,解為x=2的是方程( 。
A. ①、②和③ B. ①、③和④ C. ②、③和④ D. ①、②和④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣1,0,1,3,4,這五個(gè)數(shù)中任選一個(gè)數(shù)記為a,則使雙曲線y= 在第一、三象限且不等式組 無解的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一件工程甲獨(dú)做50天可完,乙獨(dú)做75天可完,現(xiàn)在兩個(gè)人合作,但是中途乙因事離開幾天,從開工后40天把這件工程做完,則乙中途離開了( 。┨欤
A. 10 B. 20 C. 30 D. 25
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【題目】同學(xué)們,足球是世界上第一大運(yùn)動,你熱愛足球運(yùn)動嗎?已知在足球比賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分,一隊(duì)共踢了30場比賽,負(fù)了9場,共得47分,那么這個(gè)隊(duì)勝了( 。
A. 10場 B. 11場 C. 12場 D. 13場
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是兩張不同類型火車的車票(“次”表示動車,“次”表示高鐵):
(1)根據(jù)車票中的信息填空:該列動車和高鐵是__________向而行(填“相”或“同”).
(2)已知該列動車和高鐵的平均速度分別為、,兩列火車的長度不計(jì).
①經(jīng)過測算,如果兩列火車直達(dá)終點(diǎn)(即中途都不?咳魏握军c(diǎn)),高鐵比動車將早到,求、兩地之間的距離.
②在①中測算的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,已知、兩地途中依次設(shè)有個(gè)站點(diǎn)、、、、,且,動車每個(gè)站點(diǎn)都?浚哞F只?、兩個(gè)站點(diǎn),兩列火車在每個(gè)?空军c(diǎn)都停留.求該列高鐵追上動車的時(shí)刻.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A地將一批物品運(yùn)往B地,再返回A地,圖6表示兩車離A地的距離s(千米)隨時(shí)間t(小時(shí))變化的圖象,已知乙車到達(dá)B地后以30千米/小時(shí)的速度返回.請根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)回答:
(1)甲車出發(fā)多長時(shí)間后被乙車追上?
(2)甲車與乙車在距離A地多遠(yuǎn)處迎面相遇?
(3)甲車從B地返回的速度多大時(shí),才能比乙車先回到A地?
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