【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角

B. 同位角相等

C. 圖形平移后的大小可以發(fā)生改變

D. 兩條直線相交所成的四個(gè)角都相等，則這兩條直線互相垂直

【答案】D

【解析】試題解析：A、相等的兩個(gè)角不一定是對(duì)頂角，故錯(cuò)誤；

B、兩直線平行，同位角相等，故錯(cuò)誤；

C、圖形平移后的大小不發(fā)生改變；故錯(cuò)誤；

D、兩條直線相交所成的四個(gè)角都相等，則這兩條直線互相垂直，正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，請(qǐng)分別判斷下面四個(gè)圖形中∠APC、∠PAB、∠PCD之間的關(guān)系．

（1）寫出相應(yīng)的四個(gè)結(jié)論；

（2）請(qǐng)證明你所得的第③個(gè)圖形的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)．

（1）利用圖中條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將拋物線y=2x2向上平移2個(gè)單位，再向右平移3個(gè)單位，所得拋物線的解析式為（　　）

A. y=2（x﹣3）2+2 B. y=2（x+3）2+2 C. y=2（x+3）2﹣2 D. y=2（x﹣3）2﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廠一車間有64人，二車間有56人．現(xiàn)因工作需要，要求第一車間人數(shù)是第二車間人數(shù)的一半．問(wèn)需從第一車間調(diào)多少人到第二車間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因式分解正確的是（　�。�

A. x2﹣4=（x+4）（x﹣4） B. x2+2x+1=x（x+2）+1

C. 3mx﹣6my=3m（x﹣6y） D. 2x+4=2（x+2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克，下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話．

小麗：如果以10元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可售出300千克．

小強(qiáng)：如果以13元/千克的價(jià)格銷售，那么每天可獲取利潤(rùn)750元．

小紅：通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價(jià)x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．

（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；

（2）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為W元，那么當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，每天可獲得的利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少元？【利潤(rùn)=銷售量×（銷售單價(jià)﹣進(jìn)價(jià)）】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”勢(shì)在必行，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食大約是210 000 000人一年的口糧．將210 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式錯(cuò)誤的是(　 )

A. -(- 3)-(- 4)=3+4 B. -[-6-(-7+4)]=6-7+4 C. -7-8=-7+(+8) D. -{+[-(+)m]}=m

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同步練習(xí)冊(cè)答案