【題目】(2015隨州)甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時(shí)出發(fā),勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),st之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:

①出發(fā)1小時(shí)時(shí),甲、乙在途中相遇;

②出發(fā)1.5小時(shí)時(shí),乙比甲多行駛了60千米;

③出發(fā)3小時(shí)時(shí),甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn);

④甲的速度是乙速度的一半.

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 4B. 3C. 2D. 1

【答案】B

【解析】

試題此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,讀函數(shù)的圖象的關(guān)鍵是理解橫、縱坐標(biāo)表示的意義,根據(jù)題意并結(jié)合橫縱坐標(biāo)的意義得出輛摩托車的速度,然后再分別分析,即可得出答案.

解:由圖象可得:出發(fā)1小時(shí),甲、乙在途中相遇,故正確;

甲騎摩托車的速度為:120÷3=40(千米/小時(shí)),設(shè)乙開汽車的速度為a千米/小時(shí),

解得:a=80,

乙開汽車的速度為80千米/小時(shí),

甲的速度是乙速度的一半,故正確;

出發(fā)15小時(shí),乙比甲多行駛了:180﹣40=60(千米),故正確;

乙到達(dá)終點(diǎn)所用的時(shí)間為15小時(shí),甲得到終點(diǎn)所用的時(shí)間為3小時(shí),故錯(cuò)誤;

正確的有①②④,共3個(gè),

故選:B

考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用.

型】單選題
結(jié)束】
9

【題目】計(jì)算:______

【答案】5

【解析】

根據(jù)二次根式的除法法則運(yùn)算.

解:原式

故答案為5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè),比賽結(jié)束后,隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.根據(jù)以上信息解決下列問題:

1)在統(tǒng)計(jì)表中,m=      n=      ,并補(bǔ)全直方圖;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是      度;

3)若該校共有964名學(xué)生,如果聽寫正確的個(gè)數(shù)少于24個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估算這所學(xué)校本次比賽聽寫不合格的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小東家與學(xué)校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學(xué)校,途中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學(xué)校,同時(shí)小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學(xué)校,媽媽沿原路返回,16min時(shí)到家,假設(shè)小東始終以100m/min的速度步行,兩人離家的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)小東打電話時(shí),他離家_________m;

2)填上圖中空格相應(yīng)的數(shù)據(jù)_________,__________________;

3)小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為_________m/min

4_________min時(shí),兩人相距700m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法ABC中,若∠A+B=90°,則△ABC是直角三角形;已知正n邊形的一個(gè)內(nèi)角為140,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是9;一個(gè)多邊形的內(nèi)角中最多有3個(gè)銳角;三角形的外角一定大于內(nèi)角;若不等式組的整數(shù)解恰好有2個(gè),則m的取值范圍是,其中說法正確的是_____________________(填寫說法正確的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P經(jīng)過點(diǎn)A(0, )、O(0,0)、B(1,0),點(diǎn)C在第一象限的 上,則∠BCO的度數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=4BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CEAD于點(diǎn)F,則△AFC的面積等于___

【答案】

【解析】

由矩形的性質(zhì)可得AB=CD=4,BC=AD=6AD//BC,由平行線的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得∠DAC=ACE,可得AF=CF,由勾股定理可求AF的長(zhǎng),即可求△AFC的面積.

解:四邊形ABCD是矩形

,,

折疊

,

中,,

,

.

故答案為:.

【點(diǎn)睛】

本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),勾股定理,利用勾股定理求AF的長(zhǎng)是本題的關(guān)鍵.

型】填空
結(jié)束】
12

【題目】某公司要招聘一名新的大學(xué)生,公司對(duì)入圍的甲、乙兩名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)測(cè)試,成績(jī)?nèi)绫硭,根?jù)實(shí)際需要,規(guī)定能力、技能、學(xué)業(yè)三項(xiàng)測(cè)試得分按532的比例確定個(gè)人的測(cè)試成績(jī),得分最高者被錄取,此時(shí)______將被錄。

得分項(xiàng)目

能力

技能

學(xué)業(yè)

95

84

61

87

80

77

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),,的平分線交于點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),.設(shè)

1)若點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),求的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)

2)將(1)中的線段沿方向平移,當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)右側(cè)時(shí),請(qǐng)畫出圖形并判斷的度數(shù)是否改變.若改變,請(qǐng)求出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示);若不變,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)舉行中國(guó)夢(mèng)校園好聲音歌手大賽,高、初中部根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽.兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.

1)根據(jù)圖示填寫下表;

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

高中部

85

100

2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好;

3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

【答案】1

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

85

85

高中部

85

80

100

2)初中部成績(jī)好些(3)初中代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定

【解析】解:(1)填表如下

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

85

85

高中部

85

80

100

2)初中部成績(jī)好些。

兩個(gè)隊(duì)的平均數(shù)都相同,初中部的中位數(shù)高,

在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)高的初中部成績(jī)好些。

3

,

,因此,初中代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定。

1)根據(jù)成績(jī)表加以計(jì)算可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表.根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義回答

2)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義分析得出即可。

3)分別求出初中、高中部的方差比較即可 

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】受天氣的影響,某超市雞蛋供應(yīng)緊張,需每天從外地調(diào)運(yùn)雞蛋1200斤,超市決定從甲、乙兩個(gè)大型養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋,已知從甲養(yǎng)殖場(chǎng)每天至少要調(diào)出300斤,從兩養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋到超市的路程和運(yùn)費(fèi)如下表:

到超市的路程千米

運(yùn)費(fèi)千米

甲養(yǎng)殖場(chǎng)

200

乙養(yǎng)殖場(chǎng)

140

設(shè)從甲養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)雞蛋x斤,總運(yùn)費(fèi)為W元,試寫出Wx的函數(shù)關(guān)系式;

若某天計(jì)劃從乙養(yǎng)殖場(chǎng)調(diào)運(yùn)700斤雞蛋,則總運(yùn)費(fèi)為多少元?

請(qǐng)你幫助超市設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)運(yùn)方案,使得每天調(diào)運(yùn)雞蛋的總運(yùn)費(fèi)最低?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,連接BD.現(xiàn)將一個(gè)足夠大的直角三角板的直角頂點(diǎn)P放在BD所在的直線上,一條直角邊過點(diǎn)C,另一條直角邊與AB所在的直線交于點(diǎn)G.

(1)是否存在這樣的點(diǎn)P,使點(diǎn)P、C、G為頂點(diǎn)的三角形與△GCB全等?若存在,畫出圖形,并直接在圖形下方寫出BG的長(zhǎng).(如果你有多種情況,請(qǐng)用①、②、③、…表示,每種情況用一個(gè)圖形單獨(dú)表示,如果圖形不夠用,請(qǐng)自己畫圖)
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)P在BD的延長(zhǎng)線上時(shí),以P為圓心、PB為半徑作圓分別交BA、BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E、F,連EF,分別過點(diǎn)G、C作GM⊥EF,CN⊥EF,M、N為垂足.試探究PM與FN的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案