科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在學習“軸對稱”內(nèi)容時,老師讓同學們尋找身邊的軸對稱圖形,小明有一副三角尺和一個量角器(如圖所示).
(1)小明的這三件文具中,可以看做是軸對稱圖形的是(填字母代號);
(2)請用這三個圖形中的兩個拼成一個軸對稱圖案,請畫出草圖并聯(lián)系實際生活用一句較為合適的語言描述自己的圖形(只須畫出一種).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,要設(shè)計一個寬20cm,長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為2:3,如果要使彩條所占面積是圖案面積的 ,應(yīng)如何設(shè)計彩條的寬度?
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