如圖,點D、F、E分別在△ABC的三邊上,∠1=∠2=∠3,DE=DF,請你說明△ADE≌△CFD的理由.
分析:首先根據(jù)三角形內(nèi)角和公式可得∠4+∠6=180°-∠3,再根據(jù)平角定義可得∠5+∠6=180°-∠2,再由∠3=∠2,可得∠4=∠5,然后加上條件∠1=∠3,DE=DF可利用AAS證明△ADE≌△CFD.
解答:解:∵∠4+∠6=180°-∠3,∠5+∠6=180°-∠2,∠3=∠2,
∴∠4+∠6=∠5+∠6,
∴∠4=∠5,
∵在△ADE和△CFD中,
∠1=∠3
∠4=∠5
ED=FD
,
∴△ADE≌△CFD(AAS).
點評:本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應(yīng)相等時,角必須是兩邊的夾角.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點,下列說法中,錯誤的是(  )
A、EF與AD互相平分
B、EF=
1
2
BC
C、AD平分∠BAC
D、△DEF∽△ACB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC(AB>AC)各邊的中點,下列說法中,錯誤的是( 。
A、AD平分∠BAC
B、EF=
1
2
BC
C、EF與AD互相平分
D、△DFE是△ABC的位似圖形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、如圖,點D、E、F分別是△ABC的邊AB、BC、AC的中點,連接DE、EF,要使四邊形ADEF為正方形,還需增加條件:
△ABC為等腰直角三角形,且AB=AC,∠A=90°(此題答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點D,E,F(xiàn)分別是△ABC的三邊AB,AC,BC上的中點,如果△ABC的面積是18cm2,則△DBF的面積是
 
cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點D、E、F分別是△ABC三邊AB、BC、AC的中點,則△DEF的周長是△ABC周長的( 。

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