某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格銷售,平均每天可銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.設銷售價為x(元/箱).
(1)平均每天銷售量是多少箱?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?
分析:(1)平均每天銷售量=90-超過50元的價格×3;
(2)該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)=每箱的銷售利潤×每天的銷售量;
(3)根據(jù)題中所給的自變量的取值得到二次的最值問題即可.
解答:解:(1)由題意得:
y=90-3(x-50)
化簡得:y=-3x+240;

(2)由題意得:
w=(x-40)(-3x+240)
=-3x2+360x-9600;

(3)w=-3x2+360x-9600
∵a<0
∴拋物線開口向下.
x=-
b
2a
=60
=60時,w有最大值.
又x<60,w隨x的增大而增大.
∴當x=55元時,w的最大值為1125元.
∴當每箱蘋果的銷售價為55元時,可以獲得1125元的最大利潤.
點評:考查了二次函數(shù)的性質在實際生活中的應用.最大銷售利潤的問題常用函數(shù)的增減性來解答,要注意應該在自變量的取值范圍內求最大值(或最小值),也就是說二次函數(shù)的最值不一定在x=-
b
2a
時取得.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格調查,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元;市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以45元的價格銷售,平均每天銷售105箱;每箱以50元的價格銷售,平均每天銷售90箱.假定每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間滿足一次函數(shù)關系式.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式;
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式;
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格調查,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格銷售,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤y(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關系式.當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案