如圖為甲乙兩位學(xué)生的5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為成績(jī)穩(wěn)定的是（ ）

A．甲穩(wěn)定
B．乙穩(wěn)定
C．甲乙穩(wěn)定性相同
D．無(wú)法判斷
【答案】分析：觀察圖象可知：甲的波動(dòng)較小，成績(jī)較穩(wěn)定．
解答：解：從圖得到，甲的波動(dòng)較小，甲的成績(jī)穩(wěn)定．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查方差的意義，它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•歷下區(qū)一模）如圖所示，江北第一樓--超然樓，位于濟(jì)南大明湖畔，始建于元代，是一座擁有近千年歷史的名樓．某學(xué)校九年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的學(xué)生準(zhǔn)備利用假期測(cè)量超然樓的高度，在大明湖邊一塊平地上，甲和乙兩名同學(xué)利用所帶工具測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，下面是他們的一段對(duì)話：
甲：我站在此處看樓頂仰角為45°．
乙：我站在你后面37m處看樓頂仰角為30°．
甲：我的身高是1.7m．
乙：我的身高也是1.7m．
請(qǐng)你根據(jù)兩位同學(xué)的對(duì)話，參考右面的圖形計(jì)算超然樓的高度，結(jié)果精確到1米．（請(qǐng)根據(jù)下列數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算
2
≈1.414，
3
≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006•海珠區(qū)一模）如圖為甲乙兩位學(xué)生的5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為成績(jī)穩(wěn)定的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：013

如圖所示為甲、乙兩位學(xué)生在課余學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)各科所花時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖，你能比較出甲、乙兩學(xué)生在數(shù)學(xué)上誰(shuí)花的時(shí)間多嗎？

[　　]

A．甲多

B．乙多

C．一樣多

D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖為甲乙兩位學(xué)生的5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖，你認(rèn)為成績(jī)穩(wěn)定的是


  1. A.
    甲穩(wěn)定
  2. B.
    乙穩(wěn)定
  3. C.
    甲乙穩(wěn)定性相同
  4. D.
    無(wú)法判斷

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