如圖,若五邊形ABCDE是⊙O的內(nèi)接正五邊形,則∠BOC=________,∠ABE=________,∠ADC=________,∠ABC=________.

72°    36°    72°    108°
分析:由五邊形ABCDE為正五邊形,可得∠BOC為周角的五分之一,求出即可;由內(nèi)角和定理求出五邊形的內(nèi)角和,根據(jù)五邊形的五個內(nèi)角相等,求出每一個內(nèi)角,可得到∠AED,∠CDE及∠ABC都相等,并求出度數(shù),再由正五邊形的邊長相等可得AE=DE,得到三角形AED為等腰三角形,由頂角∠AED的度數(shù)求出底角∠ADE的度數(shù),根據(jù)同弧所對的圓周角的相等可得∠ABE與∠ADE的度數(shù)相等,進(jìn)而求出∠ABE的度數(shù),再由∠CDE-∠ADE可得出∠ADC的度數(shù).
解答:∵五邊形ABCDE是⊙O的內(nèi)接正五邊形,
∴∠BOC=360°×=72°,
又正五邊形的內(nèi)角和為(5-2)×180°=540°,
∴∠AED=∠CDE=∠ABC=540°×=108°,AE=DE,
∴∠ADE=∠DAE=(180°-108°)=36°,
又圓周角∠ABE與∠ADE所對的弧都為,
∴∠ABE=∠ADE=36°,
又∠CDE=108°,∠ADE=36°,
∴∠ADC=∠CDE-∠ADE=108°-36°=72°.
故答案為:72°;36°;72°;108°
點評:此題考查了正五邊形的性質(zhì),圓周角定理,內(nèi)角和定理,等腰三角形的性質(zhì),利用了轉(zhuǎn)化的思想,結(jié)合圖形找出已知條件與所求角的關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

知識回顧:
(1)如圖1,在△ABC中,點D、E、F分別是邊AB、BC、AC的中點,我們把△DEF稱為△ABC的中點三角形.則S△DEF:S△ABC=
 
;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點,我們把四邊形EFGH稱為正方形ABCD的中點四邊形,此時四邊形EFGH的形狀是
 
,S四邊形EFGH:S四邊形ABCD=
 
;
(3)實踐探究:
如圖3,在正五邊形ABCDE中,若點F、G、H、M、N分別是邊AB、BC、CD、DE、EA的中點,則中點五邊形FGHMN的形狀是
 
;若正五邊形ABCDE的中心為點O,連接OE、ON,求S五邊形FGHMN:S五邊形ABCDE的值.
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(4)拓展歸納:
在正n邊形A1A2 …An中,若點B1、B2 …Bn分別是邊A1A2、A2A3、…、AnA1的中點,則中點n邊形B1B2 …Bn的面積與正n邊形A1A2 …An的面積之比為Sn邊形B1B2BnSn邊形A1A2An=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

O是邊長為a的正多邊形的中心,將一塊半徑足夠長,圓心角為α的扇形紙板的圓心放在O點處,并將紙板繞O點旋轉(zhuǎn).
(1)若正多邊形為正三角形,扇形的圓心角α=120°,請你通過觀察或測量,填空:
①如圖1,正三角形ABC的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度為
 

②如圖2,正三角形ABC的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度為
 

(2)若正多邊形為正方形,扇形的圓心角α=90°時,①如圖3,正方形ABCD的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度為
 
;
②如圖4,正方形ABCD的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度為多少?并給予證明;
(3)若正多邊形為正五邊形,如圖5,當(dāng)扇形紙板的圓心角α為
 
時,正五邊形的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度仍為定值a.
(4)一般地,將一塊半徑足夠長的扇形紙板的圓心放在邊長為a的正n邊形的中心O點處,并將紙板繞O點旋轉(zhuǎn).當(dāng)扇形紙板的圓心角為
 
時,正n邊形的邊被扇形紙板覆蓋部分的總長度為定值a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,若五邊形ABCDE是⊙O的內(nèi)接正五邊形,則∠BOC=
72°
72°
,∠ABE=
36°
36°
,∠ADC=
72°
72°
,∠ABC=
108°
108°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初三數(shù)學(xué)圓及旋轉(zhuǎn)題庫 第4講:弧、弦、圓心角(解析版) 題型:填空題

如圖,若五邊形ABCDE是⊙O的內(nèi)接正五邊形,則∠BOC=    ,∠ABE=    ,∠ADC=    ,∠ABC=   

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