為了減輕學生的作業(yè)負擔,某市教育局規(guī)定:初中階段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5h,一個月后,九(1)班學習委員貝貝對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
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(1)該班共有多少名學生?
(2)將圖1中的條形圖補充完整;
(3)完成作業(yè)時間的中位數(shù)在哪個時段內(nèi)?
(4)若該市九年級共有8044名學生,請估計九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5h的有多少人?
分析:(1)全班在1-1.5h的人數(shù)有18,占全班人數(shù)的45%,則該班的學生人數(shù)=18÷45%;
(2)先計算出0.5-1h的學生人數(shù)=40×30%=12,然后把條形圖補充完整;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義得到完成作業(yè)時間的中位數(shù)是第20個數(shù)和第21個數(shù)的平均數(shù),而0.5-1有12人,1-1.5有18人,即可得到中位數(shù)落在1-1.5h內(nèi);
(4)用總數(shù)乘以超過1.5h的人數(shù)的百分比即可得到九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5h的人數(shù).
解答:解:(1)該班的學生人數(shù)=18÷45%=40(人);

(2)0.5-1h的學生人數(shù)=40×30%=12,如圖:
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(3)共有40名學生,完成作業(yè)時間的中位數(shù)是第20個數(shù)和第21個數(shù)的平均數(shù),即中位數(shù)在1-1.5h內(nèi);

(4)估計九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5h的人數(shù)=8044×
4+6
40
=2011(人).
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖反映了各小組的頻數(shù),并且各小組的頻數(shù)之和等于總數(shù).也考查了扇形統(tǒng)計圖、中位數(shù)的概念.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業(yè)負擔,煙臺市教育局規(guī)定:初中學段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時.
一個月后,九(1)班學習委員亮亮對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)該班共有多少名學生;
(2)將①的條形圖補充完整;
(3)計算出作業(yè)完成時間在0.5~1小時的部分對應的扇形圓心角;
(4)完成作業(yè)時間的中位數(shù)在哪個時間段內(nèi);
(5)如果九年級共有500名學生,請估計九年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的有精英家教網(wǎng)多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業(yè)負擔,某市教育局規(guī)定:初中學段的學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時.一個月后,某中學對九年級(1)班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面的兩幅不完整精英家教網(wǎng)的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學生?
(2)將①的條形圖補充完整.
(3)計算出作業(yè)完成時間在0.5~1小時的部分對應的扇形圓心角.
(4)完成作業(yè)時間的中位數(shù)在哪時間段內(nèi)?
(5)如果九年級共有500名學生,從中隨機抽取一人,估計其完成作業(yè)的時間超過1.5小時的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業(yè)負擔,我市教育局規(guī)定:初中學段學生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時.利用課余時間,洪濤同學對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示,請根據(jù)圖中提供的信息,該班同學每天完成作業(yè)的平均時間為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了減輕學生的作業(yè)負擔,某市教育局規(guī)定:初中學段學生沒玩的作業(yè)總量不超過1.5小時.一段時間后,七(1)班學委對本班每位同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次統(tǒng)計,并根據(jù)手機的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)該班共有多少名學生?
(2)將條形圖1補充完整.(標注上0.5-1小時有多少人)
(3)計算出作業(yè)完成時間在1.5-2小時的部分對應的扇形圓心角.
(4)如果七年級共有500名學生,請估計七年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的有多少人?

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