精英家教網(wǎng)如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩直角邊長分別是a、b,斜邊長為c)和一個正方形(邊長為c).請你將它們拼成一個能驗證勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖:
(2)用(1)中畫出的圖形驗證勾股定理.
分析:(1)把四個全等的直角三角形的斜邊首尾相接,可拼成所需圖案,如圖所示(答案不唯一);
(2)分別用兩種方法計算大正方形的面積,從而可得(a+b)2=c2+4×
1
2
ab,化簡即可得證.
解答:精英家教網(wǎng)(1)(答案不惟一)如圖;
(2)驗證:∵大正方形的面積可表示為(a+b)2
大正方形的面積也可表示為:c2+4×
1
2
ab,
∴(a+b)2=c2+4×
1
2
ab,
即a2+b2+2ab=c2+2ab,
∴a2+b2=c2,
即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.
點評:本題考查了勾股定理的證明,解題的關(guān)鍵是拼出熟知的勾股圖.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形,兩精英家教網(wǎng)直角邊長分別是a,b,斜邊長為c和一個邊長為c的正方形,請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.
(1)畫出拼成的這個圖形的示意圖.
(2)證明勾股定理.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩精英家教網(wǎng)直角邊長分別是a、b,斜邊長為c)和一個邊長為c的正方形,請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩直角邊長分別是a,b,斜邊長為c)和一個邊長為c的正方形,請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形,并利用此圖形證明勾股定理.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆安徽省安慶市八年級第二學期質(zhì)量檢測數(shù)學卷 題型:解答題

如圖是用硬紙板做成的四個全等的直角三角形(兩直角邊長分別是a,b,斜邊長為c)和一個邊長為c的正方形,請你將它們拼成一個能證明勾股定理的圖形,并利用此圖形證明勾股定理.

 

 

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