精英家教網(wǎng)為響應環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離y(米)與離家時間x(分鐘)的關(guān)系表示如圖:
(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為
 
米/分鐘;
(2)李明修車用時
 
分鐘;
(3)求線段BC所對應的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫出自變量的取值范圍)
分析:(1)由OA段,騎自行車勻速前進,可求出速度=路程/時間;
(2)由AB段,可看出修車時間
(3)通過設(shè)出函數(shù)一般式y(tǒng)=kx+b,將(20,3000)(25,4000)代入即可求出.
解答:解:(1)200;

(2)5;

(3)設(shè)線段BC解析式為:y=kx+b,過點(25,4000)和(20,3000),
依題意得:
4000=25k+b
3000=20k+b

解得:k=200,b=-1000
所以解析式為y=200x-1000.
點評:此題為函數(shù)圖象與實際結(jié)合的題型,同學們應加強這方面的訓練,培養(yǎng)分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為響應環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離y(米)與離家時間x(分鐘)的關(guān)系表示如圖:
(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為______米/分鐘;
(2)李明修車用時______分鐘;
(3)求線段BC所對應的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫出自變量的取值范圍)

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科目:初中數(shù)學 來源:湖南省中考真題 題型:解答題

為響應環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班,有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛),李明離家的距離y(米)與離家時間x(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:
(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為_______米/分鐘;
(2)李明修車用時_______分鐘;
(3)求線段BC所對應的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍)。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

   為響應環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離y(米)與離家時間x(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:

(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為          米/分鐘;

(2)李明修車用時            分鐘;

(3)求線段BC所對應的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍).

                                                

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年廣東省初三質(zhì)量檢查數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為響應環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召,李明決定不開汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達工廠(假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛).李明離家的距離y(米)與離家時間x(分鐘)的關(guān)系表示如圖:
(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為______米/分鐘;
(2)李明修車用時______分鐘;
(3)求線段BC所對應的函數(shù)關(guān)系式.(不要求寫出自變量的取值范圍)

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