【題目】一個(gè)等腰三角形一邊長(zhǎng)為2，另一邊長(zhǎng)為5，那么這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是 ．

【答案】12
【解析】解：分兩種情況： 當(dāng)腰為3時(shí)，2+2＜5，所以不能構(gòu)成三角形；
當(dāng)腰為5時(shí)，2+5＞5，所以能構(gòu)成三角形，周長(zhǎng)是：2+5+5=12．
所以答案是：12．
【考點(diǎn)精析】掌握三角形三邊關(guān)系和等腰三角形的性質(zhì)是解答本題的根本，需要知道三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線(xiàn)段，不能組成三角形的三邊；等腰三角形的兩個(gè)底角相等（簡(jiǎn)稱(chēng)：等邊對(duì)等角）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，四川省加快推進(jìn)商業(yè)貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級(jí)，2019年，四川全省商業(yè)貿(mào)易服務(wù)業(yè)增加值達(dá)4194億元，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示______________元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將拋物線(xiàn)y=（x﹣1）2先向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的拋物線(xiàn)的解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了編撰祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校組織了一次“詩(shī)詞大會(huì)”，小明和小麗同時(shí)參加，其中，有一道必答題是：從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩(shī)，其答案為“山重水復(fù)疑無(wú)路”．

（1）小明回答該問(wèn)題時(shí)，對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”難以抉擇，若隨機(jī)選擇其中一個(gè)，則小明回答正確的概率是 ；

（2）小麗回答該問(wèn)題時(shí)，對(duì)第二個(gè)字是選“重”還是選“窮”、第四個(gè)字是選“富”還是選“復(fù)”都難以抉擇，若分別隨機(jī)選擇，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小麗回答正確的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC的頂點(diǎn)分別為A（-4， 5），B（﹣3， 2），C（4，-1）．
（1）作出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1；
（2）寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo)；
（3）若AC=10，求△ABC的AC邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分解因式：4a2﹣25b2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線(xiàn)的開(kāi)口向上，且經(jīng)過(guò)點(diǎn).

（1）若此拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且與軸相交于點(diǎn).

①填空： （用含的代數(shù)式表示）；

②當(dāng)的值最小時(shí)，求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）若，當(dāng)，拋物線(xiàn)上的點(diǎn)到軸距離的最大值為3時(shí)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年為阻擊新冠疫情，某社區(qū)要了解每一棟樓的居民年齡情況，以便有針對(duì)性進(jìn)行防疫．一志愿者得到某棟樓60歲以上人的年齡（單位：歲）數(shù)據(jù)如下：62，63，75，79，68，85，82，69，70．獲得這組數(shù)據(jù)的方法是（ ）

A.直接觀察B.實(shí)驗(yàn)C.調(diào)查D.測(cè)量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形活動(dòng)場(chǎng)地，長(zhǎng)為 米，寬比長(zhǎng)少 米，實(shí)施“陽(yáng)光體育”行動(dòng)以后，學(xué)校為了擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地，讓學(xué)生能更好地進(jìn)行體育活動(dòng)，將操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬都增加 米.

（1）求活動(dòng)場(chǎng)地原來(lái)的面積是多少平方米.（用含 的代數(shù)式表示）
（2）若 ，求活動(dòng)場(chǎng)地面積增加后比原來(lái)多多少平方米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案