附加題:某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是______、______;
(2)估計該校整個八年級學生中,培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

【答案】分析:(1)32名學生的中位數(shù)應是第16名和第17名學生的平均數(shù);
(2)先算出樣本中“及格”與“優(yōu)秀”的學生占32的百分比,然后乘以總數(shù)320即可.
解答:解:(1)32名學生的中位數(shù)應是第16名和第17名學生的平均數(shù),培訓前第16名和第17名學生所在的等級是不及格,培訓后第16名和第17名學生所在的等級是及格;
故填不及格,及格.

(2)抽到的考生培訓后的及格與優(yōu)秀率為(16+8)÷32=75%,
由此,可以估計八年級320名學生培訓后的及格與優(yōu)秀率為75%.
所以,八年級320名學生培訓后的及格與優(yōu)秀人數(shù)為75%×320=240名.
點評:本題考查中位數(shù)的定義.將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).學會用樣本估計整體.
練習冊系列答案
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14、附加題:某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是
、

(2)估計該校整個八年級學生中,培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:解答題

附加題:某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是 _________ 、 _________ ;
(2)估計該校整個八年級學生中,培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

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科目:初中數(shù)學 來源:第4章《統(tǒng)計估計》中考題集(13):4.2 用樣本估計總體(解析版) 題型:解答題

附加題:某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是______、______;
(2)估計該校整個八年級學生中,培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年甘肅省臨夏州中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

附加題:某校八年級320名學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試,考試成績都以同一標準劃分成“不及格”、“及格”和“優(yōu)秀”三個等級.為了了解電腦培訓的效果,用抽簽方式得到其中32名學生培訓前后兩次考試成績的等級,并繪制成如圖的統(tǒng)計圖,試結(jié)合圖形信息回答下列問題:
(1)這32名學生培訓前后考試成績的中位數(shù)所在的等級分別是______、______;
(2)估計該校整個八年級學生中,培訓后考試成績的等級為“及格”與“優(yōu)秀”的學生共有多少名?

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