用四舍五入法得到的近似數(shù)a≈2.1,b≈2.10,那么a,b的關(guān)系是


  1. A.
    a=b
  2. B.
    a>b
  3. C.
    a<b
  4. D.
    以上情況都有可能
D
分析:由近似數(shù)的概念可知,2.1和2.10是a,b分別精確到十分位和百分位的近似值,故可通過(guò)對(duì)a,b賦值的方法來(lái)討論a,b的大小關(guān)系.
解答:當(dāng)a=2.11,b=2.011時(shí),滿足a>b;
當(dāng)a=2.101,b=2.101時(shí),a=b;
當(dāng)a=2.101,b=2.102時(shí),a<b.
所以a、b的關(guān)系是a>b或a=b或a<b.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字的有關(guān)知識(shí),并運(yùn)用了分類討論的思想方法,是一道好題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有
2
個(gè)有效數(shù)字,精確到
萬(wàn)
位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),精確到
萬(wàn)
萬(wàn)
位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有________個(gè)有效數(shù)字,精確到________位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有______個(gè)有效數(shù)字,精確到______位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有(    )個(gè)有效數(shù)字,精確到(    )位.

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