一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12數(shù)學(xué)公式,試求CD的長.

解:過點B作BM⊥FD于點M,
在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=45°,AC=12
∴BC=AC=12
∵AB∥CF,
∴BM=BC×sin45°=12×=12
CM=BM=12,
在△EFD中,∠F=90°,∠E=30°,
∴∠EDF=60°,
∴MD=BM÷tan60°=4,
∴CD=CM-MD=12-4
分析:過點B作BM⊥FD于點M,根據(jù)題意可求出BC的長度,然后在△EFD中可求出∠EDF=60°,進而可得出答案.
點評:本題考查了解直角三角形的性質(zhì)及平行線的性質(zhì),難度較大,解答此類題目的關(guān)鍵根據(jù)題意建立三角形利用所學(xué)的三角函數(shù)的關(guān)系進行解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、(1)如圖,BD與CD分別平分∠ABC和∠ACB,已知∠BDC=130°,求∠A的度數(shù).
(2)將一副直角三角板如圖放置,使含30°角的三角板的短直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,求∠1的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、將一副直角三角板如圖放置,使含30°角的三角板的段直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合,則∠1的度數(shù)為
75
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、一副直角三角板如圖放置(∠ACB=∠ADB=90°),∠CAB=30°,∠BAD=45°,AB交CD于E,則∠CEB的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•海門市模擬)一副直角三角板如圖放置,點A在DF的延長線上,BC∥DA,∠D=∠BAC=90°,∠C=45°,∠E=30°,AC=10.
求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一副直角三角板如圖放置,己知∠AFD=75°,AE和BC平行嗎?請說明理由.

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