【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種圍巾和手套,每條圍巾的定價為50元,每雙手套的定價為20元廠家在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
方案①:買一條圍巾送一雙手套;
方案②:圍巾和手套都按定價的付款.
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買圍巾20條,手套雙().
(1)若該客戶按方案①購買,則需付款______元(用含的代數(shù)式表示);
若該客戶按方案②購買,則需付款______元(用含的代數(shù)式表示);
(2)若,通過計算說明按哪種方案購買較便宜.
【答案】(1);;(2)方案①購買較便宜
【解析】
(1)根據(jù)買一條圍巾送一雙手套,現(xiàn)某客戶要到該服裝廠買圍巾20條,可贈送手套20雙,則手套付款的有(x-20)雙即可得出需付款數(shù);根據(jù)圍巾和手套都按定價的付款,每條圍巾的定價為50元,每雙手套的定價為20元,現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買圍巾20條,手套雙即可得出需付款數(shù);
(2)根據(jù)(1)中付款方式,將x=30代入求出哪種方案購買較為合算即可.
(1)按方案①購買:50×20+(x20)×20=1000+20x-400=元;
按方案②購買:(50×20+20x)×0.8=(1000+20x)×0.8=元;
故答案為:元;元
(2)把x=30分別代入方案①和方案②得,
方案①:原式(元);
方案②:原式(元);
因為;
所以:按方案①購買較便宜.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)在一次九年級數(shù)學做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:a= ,b= ,并把條形統(tǒng)計圖補全;
(2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù);
(3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當0<L≤0.4時,此題為難題;當0.4<L≤0.7時,此題為中等難度試題;當0.7<L<1時,此題為容易題.試問此題對于該地區(qū)的九年級學生來說屬于哪一類?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解八年級學生課外閱讀情況,隨機抽取20名學生平均每周用于課外閱讀讀的時間(單位:),過程如下:
(收集數(shù)據(jù))
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
(整理數(shù)據(jù))
課外閱讀時間 | ||||
等級 | ||||
人數(shù) | 3 | 8 |
(分析數(shù)據(jù))
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 |
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)填空:______,______,______,______;
(2)如果每周用于課外讀的時間不少于為達標,該校八年級現(xiàn)有學生200人,估計八年級達標的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線交軸于點,交軸于點,正方形的點在線段上,點,在軸正半軸上,點在點的右側(cè),.將正方形沿軸正方向平移,得到正方形,當點與點重合時停止運動.設平移的距離為,正方形與重合部分的面積為.
(1)求直線的解析式;
(2)求點的坐標;
(3)求與的解析式,并直接寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】外賣小哥騎車從商家出發(fā),向東騎了3千米到達小林家,繼續(xù)騎2.5千米到達小紅家,然后向西騎了10千米到達小明家,最后返回商家。
(1)以商家為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1千米,在數(shù)軸上表示出小明家,小林家,小紅家的位置。(小林家用點A表示,小紅家用點B表示,小明家用點C表示)
(2)小明家距小林家______千米
(3)若外賣小哥在騎車過程中每千米耗時3分鐘,那么外賣小哥在整個過程中共用時多久?(假設外賣小哥一直在勻速行駛,在每戶人家上門送外賣的時間忽略不計)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)y=+x的圖象與性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)函數(shù)y=+x的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | … | |||
y | … | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹣1 | ﹣ | ﹣ |
|
| 3 | m |
| … |
則m= ;
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)該函數(shù)的圖象關于點( , )成中心對稱;
(5)直線y=m與該函數(shù)的圖象無交點,則m的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A是拋物線上的一個動點,且點A在第一象限內(nèi).AE⊥y軸于點E,點B坐標為(0,2),直線AB交軸于點C,點D與點C關于y軸對稱,直線DE與AB相交于點F,連結BD.設線段AE的長為m,△BED的面積為S.
(1)當時,求S的值.
(2)求S關于的函數(shù)解析式.
(3)①若S=時,求的值;
②當m>2時,設,猜想k與m的數(shù)量關系并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列條件中①∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,②∠A +∠B=∠C,③∠B =90°-∠A,④∠A=∠B=∠C,⑤中,能確定△ABC是直角三角形的條件有_________
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