【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)(1)班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大;
(3)求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù).如果該高中學(xué)校準(zhǔn)備招收2000名高一新生,則估計(jì)需要準(zhǔn)備多少套180型號(hào)的校服?
【答案】(1)共有50名學(xué)生;(2)答案見(jiàn)解析;14.4°;(3)眾數(shù)是165和170;中位數(shù)是170,200套.
【解析】
(1)利用總?cè)藬?shù)=165型的人數(shù)÷對(duì)應(yīng)的百分比求解即可;
(2)先求出175,185型的學(xué)生人數(shù),再補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可,
(3)利用眾數(shù),中位數(shù)的定義及2000乘180型號(hào)所占的百分比求解即可.
解:(1)15÷30%=50(名),50×20%=10(名),
答:該班共有50名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有10名;
(2)穿175型校服的學(xué)生有10名:50×20%=10(名),
185型的學(xué)生人數(shù)為:50-3-15-15-10-5=50-48=2(名),
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;
185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為:×360°=14.4°;
(3)165型,170型學(xué)生最多,均為15人
∴該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為165,170,
將型號(hào)從小到大排列后,第25名和第26名同學(xué)均為170型
∴中位數(shù)為170.
2000(套)
∴需要準(zhǔn)備200套180型號(hào)的校服.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲時(shí),把轉(zhuǎn)盤(pán)A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示.游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針?biāo)傅膬蓚(gè)數(shù)字之和為奇數(shù)時(shí),甲獲勝;為偶數(shù)時(shí),乙獲勝.
(1)用列表法(或畫(huà)樹(shù)狀圖)求甲獲勝的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加“州慶60年,夢(mèng)想紅河”作文比賽.該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了如圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)圖中提供的信息完成以下問(wèn)題.
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)經(jīng)過(guò)評(píng)審,全校有4篇作文榮獲特等獎(jiǎng),其中有一篇來(lái)自七年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從特等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?,把七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在?系氖录洖A,其它年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在校刊上的事件分別記為B,C,D. 請(qǐng)利用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出七年級(jí)特等獎(jiǎng)作文被選登在?系母怕.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距300,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)到乙地停止,貨車(chē)先出發(fā)從甲地勻速開(kāi)往乙地,貨車(chē)開(kāi)出一段時(shí)間后,轎車(chē)出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后接到通知提速后勻速趕往乙地(提速時(shí)間不計(jì)),最后發(fā)現(xiàn)轎車(chē)比貨車(chē)提前0.5小時(shí)到達(dá),下圖表示兩車(chē)之間的距離與貨車(chē)行駛的時(shí)間之間的關(guān)系,則貨車(chē)行駛__________小時(shí).兩車(chē)在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線與直線交于、兩點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)記為.其對(duì)稱(chēng)軸與軸的交點(diǎn)記為;
(1)如圖1,在線段上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)、,且,作軸,分別交拋物線于點(diǎn)、,過(guò)點(diǎn)作另一條直線,當(dāng)取得最大值時(shí),有一動(dòng)點(diǎn)從出發(fā)沿某條路徑以1個(gè)單位每秒的速度先運(yùn)動(dòng)到直線上的點(diǎn)處,再沿垂直于的方向以1個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到上點(diǎn)處,最后以個(gè)單位每秒的速度從點(diǎn)回到點(diǎn),運(yùn)動(dòng)停止,請(qǐng)求出滿足條件的點(diǎn)坐標(biāo)及動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)總時(shí)間的最小值;
(2)如圖2,連接,將沿射線平移得,當(dāng)恰好落在∠BDO的角平分線上時(shí),在軸上取一點(diǎn),再將沿翻折得,連接、,當(dāng)為等腰三角形時(shí),求出的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8.動(dòng)點(diǎn)E,F同時(shí)分別從點(diǎn)A,B出發(fā),分別沿著射線AD和射線BD的方向均以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),連接EF,以EF為直徑作⊙O交射線BD于點(diǎn)M,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
(1)當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時(shí),用關(guān)于t的代數(shù)式表示DE,DM.
(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
①連結(jié)CM,當(dāng)t為何值時(shí),△CDM為等腰三角形.
②圓心O處在矩形ABCD內(nèi)(包括邊界)時(shí),求t的取值范圍,并直接寫(xiě)出在此范圍內(nèi)圓心運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明準(zhǔn)備利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量旗桿的高度.他設(shè)計(jì)了如下的測(cè)量方案:選取一個(gè)合適觀測(cè)點(diǎn),在地面處垂直地面豎立高度為2米的標(biāo)桿,小明調(diào)整自己的位置到處,使得視線與、在同一直線上,此時(shí)測(cè)得米,然后小明沿著方向前進(jìn)11米到處,利用隨身攜帶的等腰直角三角形測(cè)得點(diǎn)的仰角為45°,已知小明眼睛到地面距離為1.5米(米),請(qǐng)你根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)計(jì)算旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形紙片中,,,折疊紙片使點(diǎn)落在邊上的處,折痕為,過(guò)點(diǎn)作交于,連接.
圖1 圖2
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)當(dāng)點(diǎn)在邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn),也隨之移動(dòng);
①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)(如圖2),求菱形的邊長(zhǎng);
②若限定,分別在邊,上移動(dòng),則點(diǎn)在邊上移動(dòng)的最大距離是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“奔跑吧,兄弟!”節(jié)目組,預(yù)設(shè)計(jì)一個(gè)新的游戲:“奔跑”路線需經(jīng)A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是( )
A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m
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