【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級(1)班學生即將所穿校服型號情況進行摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學生?
(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;在扇形統(tǒng)計圖中,請計算185型校服所對應的扇形圓心角的大;
(3)求該班學生所穿校服型號的眾數(shù)和中位數(shù).如果該高中學校準備招收2000名高一新生,則估計需要準備多少套180型號的校服?
【答案】(1)共有50名學生;(2)答案見解析;14.4°;(3)眾數(shù)是165和170;中位數(shù)是170,200套.
【解析】
(1)利用總?cè)藬?shù)=165型的人數(shù)÷對應的百分比求解即可;
(2)先求出175,185型的學生人數(shù),再補全統(tǒng)計圖即可,
(3)利用眾數(shù),中位數(shù)的定義及2000乘180型號所占的百分比求解即可.
解:(1)15÷30%=50(名),50×20%=10(名),
答:該班共有50名學生,其中穿175型校服的學生有10名;
(2)穿175型校服的學生有10名:50×20%=10(名),
185型的學生人數(shù)為:50-3-15-15-10-5=50-48=2(名),
補全統(tǒng)計圖如圖所示;
185型校服所對應的扇形圓心角為:×360°=14.4°;
(3)165型,170型學生最多,均為15人
∴該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為165,170,
將型號從小到大排列后,第25名和第26名同學均為170型
∴中位數(shù)為170.
2000(套)
∴需要準備200套180型號的校服.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標上數(shù)字,如圖所示.游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤停止后,指針所指的兩個數(shù)字之和為奇數(shù)時,甲獲勝;為偶數(shù)時,乙獲勝.
(1)用列表法(或畫樹狀圖)求甲獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請簡要說明理由.
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【題目】某中學組織七、八、九年級學生參加“州慶60年,夢想紅河”作文比賽.該校將收到的參賽作文進行分年級統(tǒng)計,繪制了如圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題.
(1)扇形統(tǒng)計圖中九年級參賽作文篇數(shù)對應的圓心角是 度,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)經(jīng)過評審,全校有4篇作文榮獲特等獎,其中有一篇來自七年級,學校準備從特等獎作文中任選兩篇刊登在校刊上,把七年級特等獎作文被選登在?系氖录洖A,其它年級特等獎作文被選登在?系氖录謩e記為B,C,D. 請利用畫樹狀圖或列表的方法求出七年級特等獎作文被選登在?系母怕.
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【題目】甲乙兩地相距300,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)到乙地停止,貨車先出發(fā)從甲地勻速開往乙地,貨車開出一段時間后,轎車出發(fā),勻速行駛一段時間后接到通知提速后勻速趕往乙地(提速時間不計),最后發(fā)現(xiàn)轎車比貨車提前0.5小時到達,下圖表示兩車之間的距離與貨車行駛的時間之間的關(guān)系,則貨車行駛__________小時.兩車在途中相遇.
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【題目】拋物線與直線交于、兩點,拋物線的頂點記為.其對稱軸與軸的交點記為;
(1)如圖1,在線段上有兩個動點、,且,作軸,分別交拋物線于點、,過點作另一條直線,當取得最大值時,有一動點從出發(fā)沿某條路徑以1個單位每秒的速度先運動到直線上的點處,再沿垂直于的方向以1個單位每秒的速度從點運動到上點處,最后以個單位每秒的速度從點回到點,運動停止,請求出滿足條件的點坐標及動點運動總時間的最小值;
(2)如圖2,連接,將沿射線平移得,當恰好落在∠BDO的角平分線上時,在軸上取一點,再將沿翻折得,連接、,當為等腰三角形時,求出的坐標.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8.動點E,F同時分別從點A,B出發(fā),分別沿著射線AD和射線BD的方向均以每秒1個單位的速度運動,連接EF,以EF為直徑作⊙O交射線BD于點M,設(shè)運動的時間為t.
(1)當點E在線段AD上時,用關(guān)于t的代數(shù)式表示DE,DM.
(2)在整個運動過程中,
①連結(jié)CM,當t為何值時,△CDM為等腰三角形.
②圓心O處在矩形ABCD內(nèi)(包括邊界)時,求t的取值范圍,并直接寫出在此范圍內(nèi)圓心運動的路徑長.
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【題目】小明準備利用所學的知識測量旗桿的高度.他設(shè)計了如下的測量方案:選取一個合適觀測點,在地面處垂直地面豎立高度為2米的標桿,小明調(diào)整自己的位置到處,使得視線與、在同一直線上,此時測得米,然后小明沿著方向前進11米到處,利用隨身攜帶的等腰直角三角形測得點的仰角為45°,已知小明眼睛到地面距離為1.5米(米),請你根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)計算旗桿的高度.
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【題目】如圖1,在矩形紙片中,,,折疊紙片使點落在邊上的處,折痕為,過點作交于,連接.
圖1 圖2
(1)求證:四邊形為菱形;
(2)當點在邊上移動時,折痕的端點,也隨之移動;
①當點與點重合時(如圖2),求菱形的邊長;
②若限定,分別在邊,上移動,則點在邊上移動的最大距離是_______.
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【題目】“奔跑吧,兄弟!”節(jié)目組,預設(shè)計一個新的游戲:“奔跑”路線需經(jīng)A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是( )
A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m
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