一正方形花圃共64平方米,全部種植牡丹和杜鵑.當種牡丹16平方米、杜鵑48平方米時,花店報價為:牡丹每平方米100元,杜鵑每平方米50元.經(jīng)過討價,協(xié)定:若牡丹面積每增加1平方米,則每平方米價格優(yōu)惠2.5元,但不低于80元;杜鵑價格不變.設牡丹面積增加x(x>0)平方米.
(1)根據(jù)題意,用含x的代數(shù)式填表.
牡丹杜鵑
面積單價
原來16100
后來
(2)當牡丹、杜鵑分別種植多少平方米時,花店老板能收入3920元?
(3)設計一個平行四邊形(包括矩形、菱形、正方形),它的面積剛好能種植(2)中的牡丹,它的四條邊都不與方格的邊重合,且它的四個頂點和對角線的交點都在格點上.(設每個小方格面積為1平方米)

【答案】分析:(1)設牡丹面積增加x(x>0)平方米,根據(jù)若牡丹面積每增加1平方米,則每平方米價格優(yōu)惠2.5元,可求解.
(2)設牡丹面積增加x(x>0)平方米,根據(jù)牡丹每平方米100元,杜鵑每平方米50元.經(jīng)過討價,協(xié)定:若牡丹面積每增加1平方米,則每平方米價格優(yōu)惠2.5元,但不低于80元;杜鵑價格不變,花店老板能收入3920元列方程求解.
(3)根據(jù)要求設計出平行四邊形.
解答:解:(1)16+x,100-2.5x;       …(4分)

(2)設牡丹面積增加x(x>0)平方米,
(16+x)(100-2.5x)+50(48-x)=3920…(2分)
整理得:x2-4x-32=0x1=8,x2=-4
∵x>0∴x2=-4舍去
∵(100-2.5x)≥80∴x≤8
∴x=8
∴牡丹24平方米,杜鵑40平方米.    …(2分)

(3)如圖所示:
等…(2分)
點評:本題考查理解題意的能力,關鍵看到牡丹的增加和價格的關系,以總錢數(shù)做為等量關系列方程求解,根據(jù)面積設計出圖形.
練習冊系列答案
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2010年6月1日中國總理溫家寶在東京接受NHK電視臺專訪時表示,促進社會公平正義,首先是教育,教育公平是最大的公平.為滿足市民對優(yōu)質教育的需求,縮小城鄉(xiāng)差距,最大限度的促進教育公平.寶應縣縣政府決定改變辦學條件,計劃拆除一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)舊校舍、建造新校舍.拆除舊校舍每平方米需80元,建造新校舍每平方米需700元.計劃在年內拆除全縣舊校舍與建造新校舍共72000平方米,在實施中新建校舍只完成了計劃的80%,拆除舊校舍則超過了計劃的10%,結果恰好完成了原計劃的拆、建總面積.
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(2)若每綠化一平方米的新校舍需200元,那么在實際完成的拆、建中節(jié)余的資金用來綠化新校舍大約是多少平方米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、一正方形花圃共64平方米,全部種植牡丹和杜鵑.當種牡丹16平方米、杜鵑48平方米時,花店報價為:牡丹每平方米100元,杜鵑每平方米50元.經(jīng)過討價,協(xié)定:若牡丹面積每增加1平方米,則每平方米價格優(yōu)惠2.5元,但不低于80元;杜鵑價格不變.設牡丹面積增加x(x>0)平方米.
(1)根據(jù)題意,用含x的代數(shù)式填表.
牡丹 杜鵑
面積 單價
原來 16 100
后來
(2)當牡丹、杜鵑分別種植多少平方米時,花店老板能收入3920元?
(3)設計一個平行四邊形(包括矩形、菱形、正方形),它的面積剛好能種植(2)中的牡丹,它的四條邊都不與方格的邊重合,且它的四個頂點和對角線的交點都在格點上.(設每個小方格面積為1平方米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:013

把一個正方形的每邊增加2米做另一正方形后,其面積增加了36平方米,原來的正方形一邊的長度是 

[    ]

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科目:初中數(shù)學 來源:浙江省溫州市2011屆九年級學業(yè)模擬考試數(shù)學試題 題型:044

一正方形花圃共64平方米,全部種植牡丹和杜鵑.當種牡丹16平方米、杜鵑48平方米時,花店報價為:牡丹每平方米100元,杜鵑每平方米50元.經(jīng)過討價,協(xié)定:若牡丹面積每增加1平方米,則每平方米價格優(yōu)惠2.5元,但不低于80元;杜鵑價格不變.設牡丹面積增加x(x>0)平方米.

(1)根據(jù)題意,用含x的代數(shù)式填表.

(2)當牡丹、杜鵑分別種植多少平方米時,

花店老板能收入3920元.

(3)設計一個平行四邊形(不是矩形、菱形、正方形),它的面積剛好能種植(2)中的牡丹,它的四條邊都不與方格的邊重合,且它的四個頂點和對角線的交點都在格點上.(設每個小方格面積為1平方米)

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