【題目】如圖1,在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,動點P從點B開始沿邊BA、AC向點C以恒定的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC向點C以恒定的速度移動,兩點同時到達點C,設(shè)△BPQ的面積為y(cm2).運動時間為x(s),y與x之間關(guān)系如圖2所示,當點P恰好為AC的中點時,PQ的長為( 。
A.2B.4C.2D.4
【答案】C
【解析】
點P、Q的速度比為3:,根據(jù)x=2,y=6,確定P、Q運動的速度,即可求解.
解:設(shè)AB=a,∠C=30°,則AC=2a,BC=a,
設(shè)P、Q同時到達的時間為T,
則點P的速度為,點Q的速度為,故點P、Q的速度比為3:,
故設(shè)點P、Q的速度分別為:3v、v,
由圖2知,當x=2時,y=6,此時點P到達點A的位置,即AB=2×3v=6v,
BQ=2×v=2v,
y=AB×BQ=6v×2v=6,解得:v=1,
故點P、Q的速度分別為:3,,AB=6v=6=a,
則AC=12,BC=6,
如圖當點P在AC的中點時,PC=6,
此時點P運動的距離為AB+AP=12,需要的時間為12÷3=4,
則BQ=x=4,CQ=BC﹣BQ=6﹣4=2,
過點P作PH⊥BC于點H,
PC=6,則PH=PCsinC=6×=3,同理CH=3,則HQ=CH﹣CQ=3﹣2=,
PQ===2,
故選:C.
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【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過點D作DE∥BC交AB于點E,DF∥AB交BC于點F.
(1)求證:四邊形BEDF為菱形;
(2)如果∠A=90°,∠C=30°,BD=12,求菱形BEDF的面積.
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【題目】如圖,是銳角的外接圓,是的切線,切點為,,連結(jié)交于,的平分線交于,連結(jié).下列結(jié)論:①平分;②連接,點為的外心;③;④若點,分別是和上的動點,則的最小值是.其中一定正確的是__________(把你認為正確結(jié)論的序號都填上).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是的函數(shù),如表是與的幾組對應值.
… | ﹣5 | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
… | 1.969 | 1.938 | 1.875 | 1.75 | 1 | 0 | ﹣2 | ﹣1.5 | 0 | 2.5 | … |
小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,利用上述表格所反映出的與之間的變化規(guī)律,對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,寫出:
①對應的函數(shù)值約為 ;
②該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,AE2=ADAB,∠ABE=∠ACB.
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果S△ADE:S四邊形DBCE=1:8,求S△ADE:S△BDE的值.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、A(4,0)、B(5,5)三點,直線l交拋物線于點B,交y軸于點C(0,﹣4).點P是拋物線上一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P關(guān)于直線OB的對稱點恰好落在直線l上,求點P的坐標;
(3)M是線段OB上的一個動點,過點M作直線MN⊥x軸,交拋物線于點N.當以M、N、B為頂點的三角形與△OBC相似時,直接寫出點N的坐標.
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【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A、P,點A(6,),點P的橫坐標是2.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過坐標原點,且與x軸交于點B,頂點為P.
求:(1)反比例函數(shù)的解析式;
(2)拋物線的表達式及B點坐標.
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【題目】施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米.現(xiàn)以O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標系(如圖1所示).
(1)求出這條拋物線的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)隧道下的公路是雙向行車道(正中間是一條寬1米的隔離帶),其中的一條行車道能否行駛寬2.5米、高5米的特種車輛?請通過計算說明;
(3)施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形“腳手架”CDAB,使A、D點在拋物線上。B、C點在地面OM線上(如圖2所示).為了籌備材料,需測算“腳手架”三根鋼桿AB、AD、DC的長度之和的最大值是多少,請你幫施工隊計算一下.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在中,是直徑,為上一點,,垂足為,連接.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,為延長線上一點,且,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接并延長,交于,若,求的長.
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