已知正方形ABCD的對角線AC與BD交于點O,點E、F分別是OB、OC上的動點,
(1)如果動點E、F滿足BE=CF(如圖1):
①寫出所有以點E或F為頂點的全等三角形(不得添加輔助線);
②證明:AE⊥BF;
(2)如果動點E、F滿足BE=OF(如圖2),問當AE⊥BF時,點E在什么位置,并證明你的結(jié)論.

【答案】分析:(1)①根據(jù)正方形性質(zhì)及BE=CF即可得出全等的三角形,②根據(jù)全等三角形及正方形的性質(zhì)即可得出結(jié)論,
(2)根據(jù)正方形性質(zhì)及已知條件得出△BEM∽△AEO,△BEM∽△BOF,再根據(jù)三角形相似的性質(zhì)即可得出答案.
解答:解:(1)延長AE交BF于點M.
①△ABE≌△BCF,△AOE≌△BOF,△ADE≌△BAF;
②證明:根據(jù)正方形的性質(zhì),
在△BAE和△CBF中,
,
∴△BAE≌△CBF(SAS),
∴∠BAE=∠CBF,
根據(jù)外角性質(zhì),∠AFB=∠BCF+∠CBF=45°+∠CBF,
又∵∠FAM=45°-∠BAE,
∴∠AMF=180°-(∠FAM+∠AFM)=180°-(45°+∠CBF+45°-∠BAE)=90°,
∴AE⊥BF;

(2)當AE⊥BF時,點E在BO中點.證明如下:
延長AE交BF于點M,如圖所示:
∵∠BME=∠AOE,∠BEM=∠AEO,
∴△BEM∽△AEO,
==,
即AO==,
∵∠MBE=∠OBF,∠BME=∠BOF,
∴△BEM∽△BFO,
==,
即BO==
∵AO=BO,BE=OF,
∴BE=EO,
故當AE⊥BF時,點E在BO中點.
點評:本題主要考查了全等三角形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì),相似三角形的判定及性質(zhì),比較綜合,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊長為12cm,E為CD邊上一點,DE=5cm.以點A為中心,將△ADE按順時針方向旋轉(zhuǎn)得△ABF,則點E所經(jīng)過的路徑長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長為6,以D為圓心,DA為半徑在正方形內(nèi)作弧AC,E是AB邊上動點(與點A、B不重精英家教網(wǎng)合),過點E作弧AC的切線,交BC于點F,G為切點,⊙O是△EBF的內(nèi)切圓,分別切EB、BF、FE于點P、J、H
(1)求證:△ADE∽△PEO;
(2)設(shè)AE=x,⊙O的半徑為y,求y關(guān)于x的解析式,并寫出定義域;
(3)當⊙O的半徑為1時,求CF的長;
(4)當點E在移動時,圖中哪些線段與線段EP始終保持相等,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•同安區(qū)質(zhì)檢)如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,E是AB的中點,延長BC到點F使CF=AE.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)現(xiàn)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點G.求AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•香洲區(qū)一模)如圖,已知正方形ABCD的邊長為28,動點P從A開始在線段AD上以每秒3個單位長度的速度向點D運動(點P到達點D時終止運動),動直線EF從AD開始以每秒1個單位長度的速度向下平行移動(即EF∥AD),并且分別與DC、AC交于E、F兩點,連接FP,設(shè)動點P與動直線EF同時出發(fā),運動時間為t 秒.
(1)t為何值時,梯形DPFE的面積最大?最大面積是多少?
(2)當梯形DPFE的面積等于△APF的面積時,求線段PF的長.
(3)△DPF能否為一個等腰三角形?若能,試求出所有的t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長為8cm,點E、F分別在邊BC、CD上,∠EAF=45°.當EF=8cm時,△AEF的面積是
32
32
cm2;當EF=7cm時,△EFC的面積是
8
8
cm2

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