如圖,河流兩岸a、b互相平行,C,D是河岸a上間隔50m的兩個(gè)電線桿,某人在河岸b上的A處測(cè)得∠DAB=35°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBE=62°,作CE⊥b于點(diǎn)E,求河流的寬度CE(結(jié)果精確到個(gè)位).

解:過點(diǎn)C作CF∥AD,交AB于F
∵CD∥AE,CF∥AD
∴四邊形AFCD是平行四邊形.
∴AF=CD=50m,∠DAB=∠CFE=35°,
在Rt△CFE中,,
,
在Rt△CBE中,,

∵BF=AB-AF=100-50=50,
∴EF-BE=-=50,
∴CE≈56,
答:河寬CE為56米.
分析:過點(diǎn)C作CE∥AD,交AB于E,再根據(jù)CD∥AE,CE∥AD得到四邊形AECD是平行四邊形.然后分別在Rt△CFE中和Rt△CBE中表示出EF和BE,利用兩者的差為50求得CE的長(zhǎng)即可;
點(diǎn)評(píng):此題考查的是解直角三角形的應(yīng)用-河流的寬度問題,提供了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的問題情境,以考查學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,關(guān)鍵是要作出輔助線利用條件由兩個(gè)直角三角形列出關(guān)于河寬CE的方程求解.難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,河流兩岸a,b互相平行,C,D是河岸a上間隔50m的兩個(gè)電線桿.某人在河岸b上的A處測(cè)得∠DAB=32°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBF=64°,求河流的寬度CF的值?(結(jié)果精確到0.1m).參考數(shù)據(jù):
角度α sinα cosα tanα
32° 0.53 0.85 0.62
64° 0.9 0.44 2.05

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、如圖,河流兩岸a,b互相平行,C,D是河岸a上間隔50m的兩個(gè)電線桿.某人在河岸b上的A處測(cè)得∠DAB=30°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBF=60°,求河流的寬度CF的值.(結(jié)果精確到個(gè)位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,河流兩岸a,b互相平行,C,D是河岸a上間隔50m的兩個(gè)電線桿.小明在河岸b上的A處測(cè)得∠DAB=30°,塑料瓶正好在AD上的P處,然后沿河岸用了20秒走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBE=60°,塑料瓶也漂流到了BC上的Q處.
(1)求河流的寬度(結(jié)果保留精確值);
(2)若塑料瓶在漂流過程中始終與河岸b距離5
3
m,求水流速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•貴陽(yáng)模擬)如圖,河流兩岸a、b互相平行,C,D是河岸a上間隔50m的兩個(gè)電線桿,某人在河岸b上的A處測(cè)得∠DAB=35°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBE=62°,作CE⊥b于點(diǎn)E,求河流的寬度CE(結(jié)果精確到個(gè)位).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測(cè)試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,河流兩岸互相平行,C,D是河岸上間隔50m的兩個(gè)電線桿,某人在河岸上的A處測(cè)得∠DAB=30°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBF=60°,求河流的寬度CF的值(結(jié)果精確到個(gè)位).

 

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