隨著人民生活水平不斷提高，我市 “初中生帶手機(jī)”現(xiàn)象也越來越多，為了了解家

長對此現(xiàn)象的態(tài)度，某校數(shù)學(xué)課外活動小組隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生家長，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，得出如下所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

 


  

問：（1）這次調(diào)查的學(xué)生家長總?cè)藬?shù)為         .

（2）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖,并求出持“很贊同”態(tài)度的學(xué)生家長占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比.

（3）求扇形統(tǒng)計圖中表示學(xué)生家長持“無所謂”態(tài)度的扇形圓心角的度數(shù).

 


解：（1）這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)為200人………………2分

       （2） …………6分

       （3）………………………………8分

 



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一元二次方程配方后可變形為

A．            B．           C．           D．

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化簡：．

 

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任意大于1的正整數(shù)的三次冪均可“分裂”成個連續(xù)奇數(shù)的和，如：，

，,按此規(guī)律，若分裂后其中有一個奇數(shù)是2015，則的值是（  ）

A. 46          B. 45          C.44          D. 43

 

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不等式組              的解集為         .

   

 

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如圖，二次函數(shù)的圖像與軸交于點和點，與軸交于點.

(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式；

(2)過點的直線∥且交拋物線于另一點，求直線的函數(shù)表達(dá)式；

(3)在(2)的條件下，請解答下列問題：

① 在軸上是否存在一點，使得以、、為頂點的三角形與相似，若存在，求出點的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由；

② 動點以每秒1個單位的速度沿線段從點向點運(yùn)動，同時，動點 以每秒個單位的速度沿線段從點向點運(yùn)動，問：在運(yùn)動過程中，當(dāng)運(yùn)動時間為何值時，的面積最大，并求出這個最大值.

 


 

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下列命題中的真命題是（　　）

　

A．

兩邊和一角分別相等的兩個三角形全等

　

B．

相似三角形的面積比等于相似比

　

C．

正方形不是中心對稱圖形

　

D．

圓內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知AB是⊙O的直徑，點P在BA的延長線上，PD切⊙O于點D，過點B作BE垂直于PD，交PD的延長線于點C，連接AD并延長，交BE于點E．

（1）求證：AB=BE；

（2）若PA=2，cosB=，求⊙O半徑的長．

 

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分式方程的解為　

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