某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn)現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:

95

82

88

81

93

79

84

78

83

92

80

95

85

85

85

75

(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

 

【答案】

185,85,35.5,41;(2)甲,理由見解析.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)方差、平均數(shù)的概念分別進(jìn)行計(jì)算,即可求出答案;

2)從平均數(shù)與方差上進(jìn)行分析,根據(jù)方差越大,波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定,反之,方差越小,波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定即可求出答案.

試題解析: 1)甲的平均數(shù)為:

乙的平均數(shù)為:

甲的方差為:

乙的方差為:

2)從平均數(shù)上看甲乙相同,說明甲乙的平均水平即他們的實(shí)力相當(dāng),但是甲的方差比乙小,說明甲的成績比乙穩(wěn)定,

因此我們應(yīng)該派甲去參加比賽.

考點(diǎn): 1.方差;2.算術(shù)平均數(shù);3.中位數(shù).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
95 82 88 81 93 79 84 78
83 92 80 95 90 80 85 75
(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:
甲  95  82  88  81  93  79  84  78
乙  83  92  80  95  90  80  85  75
(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、極差;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從數(shù)據(jù)的離散程度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取6次,記錄如下:
79 82 78 81 80 80
83 80 76 81 79 81
(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從成績的穩(wěn)定性考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取5次,記錄如下:
82 80 88 83 92
83 92 81 89 80
(1)填表:
選  手
平均數(shù) 85 85
中位數(shù)
 
83
方差 19.2
 
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5分)某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:

95

82

88

81

93

79

84

78

83

92

80

95

90

80

85

75

(1)請你計(jì)算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

 

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