【題目】如圖,△ABC的邊BC在直線m上,AC⊥BC,且AC=BC,△DEF的邊FE也在直線m上,邊DF與邊AC重合,且DF=EF.
(1)在圖(1)中,請你通過觀察、思考,猜想并寫出AB與AE所滿足的數量關系和位置關系;(不要求證明)
(2)將△DEF沿直線m向左平移到圖(2)的位置時,DE交AC于點G,連接AE,BG.猜想△BCG與△ACE能否通過旋轉重合?請證明你的猜想.
【答案】(1)AB=AE,AB⊥AE;(2)能與△ACE重合(或將△ACE繞點C逆時針旋轉90后能與△BCG重合),理由見解析.
【解析】試題分析:(1)根據題意,BC=AC=DF=EF,且AC⊥BC,可知△ABC,△DEF為等腰直角三角形,得出結論;
(2)將△BCG繞點C順時針旋轉90°后能與△ACE重合.已知BC=AC,由(1)可知∠DEF=45°,可知△CEG為等腰直角三角形,則CG=CE,利用“SAS”證明△BCG≌△ACE,得出結論.
試題解析:解:(1)AB=AE,AB⊥AE;
(2)將△BCG繞點C順時針旋轉90°后能與△ACE重合(或將△ACE繞點C逆時針旋轉90°后能與△BCG重合),理由如下:
∵AC⊥BC,DF⊥EF,B、F、C、E共線,∴∠ACB=∠ACE=∠DFE=90°,又∵AC=BC,DF=EF,∴∠DEF=∠D=45°,在△CEG中,∵∠ACE=90°,∴∠CGE+∠DEF=90°
∴∠CGE=∠DEF=45°,∴CG=CE,在△BCG和△ACE中,∵BC=AC,∠ACB=∠ACE,CG=CE,∴△BCG≌△ACE(SAS),∴將△BCG繞點C順時針旋轉90°后能與△ACE重合(或將△ACE繞點C逆時針旋轉90°后能與△BCG重合).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲,乙,丙三人各有郵票若干枚,要求互相贈送.先由甲送給乙,丙,所給的枚數等于乙,丙原來各有的郵票數;然后依同樣的游戲規(guī)則再由乙送給甲,丙現有的郵票數,最后由丙送給甲,乙現有的郵票數.互相送完后,每人恰好各有64枚.你能知道他們原來各有郵票多少枚嗎?說出你的思考過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若干名同學的年齡如表所示:
年齡(歲) | 13 | 14 | 15 |
人數 | 3 | 3 | m |
這些同學的平均年齡是14.4歲,則這些同學年齡的眾數和中位數分別是( )
A. 14、14B. 13、14.5C. 15、15D. 14、13.5
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