甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙每天共加工35個玩具,求甲乙兩人每天各加工多少個玩具?
解題方案:
設(shè)甲每天加工x個玩具,用含x的代數(shù)式表示:
①乙每天加工
35-x
35-x
個玩具,甲加工90個玩具所用的時間為
90
x
90
x
,乙加工120個玩具所用的時間為
120
35-x
120
35-x

②根據(jù)題意,列出相應(yīng)方程
90
x
=
120
35-x
90
x
=
120
35-x

③解這個方程得:
x=15
x=15

④檢驗:
x=15是原方程的根
x=15是原方程的根

⑤答:甲每天加工
15
15
個玩具,乙每天加工
20
20
個玩具.
分析:求的是工效,工作總量明顯,一定是根據(jù)工作時間來列等量關(guān)系.本題的關(guān)鍵描述語是:“甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等”;等量關(guān)系為:甲加工90個玩具所用的時間=乙加工120個玩具所用的時間.
解答:解:設(shè)甲每天加工x個玩具,用含x的代數(shù)式表示:
①乙每天加工35-x個玩具,甲加工90個玩具所用的時間為
90
x
,乙加工120個玩具所用的時間為
120
35-x

②根據(jù)題意,列出相應(yīng)方程:
90
x
=
120
35-x
,
③解這個方程得:x=15,
④檢驗:x=15是原方程的根
⑤答:甲每天加工15個玩具,乙每天加工20個玩具.
故答案為:①35-x,
90
x
,
120
35-x
;②
90
x
=
120
35-x
;③x=15,④x=15是原方程的根;⑤15,20.
點評:此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,應(yīng)用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據(jù)另一量來列等量關(guān)系的.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙兩人每天共加工35個玩具,求甲乙兩人每天各加工多少個玩具?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具與乙加工120玩具所用的時間相同,已知甲乙兩人每天共加工35個玩具,若設(shè)甲每天加工x個玩具,則根據(jù)題意列方程:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙兩人每小時共加工35個玩具,求甲每小時加工多少個?設(shè)甲每小時加工x個玩具,則可列方程( 。
A、
90
x
=
120
35-x
B、
90
x
=
120
35+x
C、
90
x+35
=
120
x
D、
90
35-x
=
120
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)甲乙兩人加工同一種玩具,甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等,已知甲乙每天共加工35個玩具,求甲乙兩人每天各加工多少個玩具?
解題方案:
設(shè)甲每天加工x個玩具,用含x的代數(shù)式表示:
①乙每天加工
35-x
35-x
個玩具,甲加工90個玩具所用的時間為
90
x
90
x
,乙加工120個玩具所用的時間為
120
35-x
120
35-x

②根據(jù)題意,列出相應(yīng)方程
90
x
=
120
35-x
90
x
=
120
35-x

③解這個方程得:
x=15
x=15

④檢驗:
x=15是原方程的根
x=15是原方程的根

⑤答:甲每天加工
15
15
個玩具,乙每天加工
20
20
個玩具
(2)學(xué)校在假期內(nèi)對學(xué)校的黑板進行整修,需要在規(guī)定的日期內(nèi)完成.如果由甲工程小組做,恰好按期完成;如果由乙工程小組做,那么要超過規(guī)定日期3天.結(jié)果兩隊合作了2天,余下部分由乙組單獨做,正好在規(guī)定日期內(nèi)完成.問規(guī)定日期是幾天?
(3)甲乙二人分別從相距36km的A、B兩地同時相向而行,甲從A地出發(fā)1km后,發(fā)現(xiàn)有物品遺忘在A地,便立即返回,取了物品立即從A地向B地行進,這時甲、乙二人恰好在A、B兩地的中點相遇,又一支甲比乙每小時多走0.5km,求甲、乙二人的速度?

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