如圖,AB是O的直徑,AE交O于點(diǎn)E,且與O的切線CD互相垂直,垂足
為D。

(1)求證:∠EAC=∠CAB;
(2)若CD=4,AD=8:
①求O的半徑;
②求tan∠BAE的值。
(1)證明見解析(2)①5,②
(1)證明:連接OC。 

∵CD是⊙O的切線,∴CD⊥OC。
又∵CD⊥AE,∴OC∥AE。∴∠1=∠3。
∵OC=OA,∴∠2=∠3。
∴∠1=∠2,即∠EAC=∠CAB。
(2)解:①連接BC。

∵AB是⊙O的直徑,CD⊥AE于點(diǎn)D,
∴∠ACB=∠ADC=90°。
∵∠1=∠2,∴△ACD∽△ABC!
∵AC2=AD2+CD2=42+82=80,
∴AB==10。
∴⊙O的半徑為10÷2=5。
②連接CF與BF。

∵四邊形ABCF是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠ABC+∠AFC=180°。
∵∠DFC+∠AFC=180°,∴∠DFC=∠ABC。
∵∠2+∠ABC=90°, ∠DFC+∠DCF=90°,
∴∠2=∠DCF。
∵∠1=∠2,∴∠1=∠DCF。
∵∠CDF=∠CDF,∴△DCF∽△DAC!。∴DF==2。
∴AF=AD-DF=8-2=6。
∵AB是⊙O的直徑,∴∠BFA=90°。
∴BF==8。∴tan∠BAD=。    
(1)連接OC,由CD是⊙O的切線,CD⊥OC,又由CD⊥AE,即可判定OC∥AE,根據(jù)平行線的性質(zhì)與等腰三角形的性質(zhì),即可證得∠EAC=∠CAB。
(2)①連接BC,易證得△ACD∽△ABC,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得AB的長,
從而可得⊙O的半徑長。
②連接CF與BF.由四邊形ABCF是⊙O的內(nèi)接四邊形,易證得△DCF∽△DAC,然后根據(jù)
相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得AF的長,又由AB是⊙O的直徑,即可得∠BFA是直角,利用勾股定理求得BF的長,即可求得tan∠BAE的值。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,C,D是以AB為直徑的半圓周的三等分點(diǎn),CD=8cm.則陰影部分的面積是_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(8,0),點(diǎn)C、D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,求C的坐標(biāo).(10分)
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知⊙O的直徑等于12cm,圓心O到直線l的距離為5cm,則直線l與⊙O的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為【   】
A.0B.1C.2D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知圓錐的母線長為8cm,底面圓的半徑為3cm,則圓錐的側(cè)面展開圖的面積是     cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某班有學(xué)生50人,其中三好學(xué)生有15人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖上,表示三好學(xué)生人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖同心圓,大⊙O的弦AB切小⊙O于P,且AB=6,則圓環(huán)的面積為     。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一個(gè)廢棄的扇形統(tǒng)計(jì)圖,小華利用它的陰影部分來制作一個(gè)圓錐,則這個(gè)圓錐的底面半徑是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,正方形的邊長為,點(diǎn)的中點(diǎn),以為圓心,1為半徑作圓,分別交兩點(diǎn),與切于點(diǎn).則圖中陰影部分的面積是________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案