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科目: 來源: 題型:

先化簡再求值:
(1)x+[(3x+1)-(4-x)],其中x=1.
(2)4x2y-[6xy-2(4xy-2)-x2y]+1,其中x=-
12
,y=4.

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科目: 來源: 題型:

解方程
(1)3(x+1)-1=x-2;                     
(2)1-
3x-2
4
=x-
2x+1
12

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科目: 來源: 題型:

計算
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3)
(2)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
1
36

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科目: 來源: 題型:

“十•一”黃金周期間,阜陽西湖、生態(tài)園、八里河三地共接待游客約182000人次,182000用科學(xué)記數(shù)法表示為
1.82×105
1.82×105

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科目: 來源: 題型:

觀察下列等式:21=2;22=4;23=8;24=16;25=32;….通過觀察,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定22012的個位數(shù)字是( 。

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)-24÷(-
3
2
)+6×(-
1
3
)

(2)-14+
1
6
×[3-(-3)2]

(3)(
3
4
-
5
6
+
7
12
)÷(-
1
36
)

(4)-12012-(-5
1
2
4
11
+(-2)3÷|-32+1|

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科目: 來源: 題型:

按圖示的程序計算,若開始輸入的x的值是2,則最后輸出的結(jié)果是
26
26

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科目: 來源: 題型:

已知代數(shù)式x+2y的值是1.5,則代數(shù)式2x+4y+1的值是
4
4

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)23×(-5)-(-3)÷
3
128
;
(2)(7m2n-5mn)-(4m2n-5mn);
(3)(-
7
2
)×(
1
6
-
1
2
3
14
÷(-
1
2
)
;
(4)-23+[(-4)2-(1-32)×3].

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科目: 來源: 題型:

若|a-1|+(a+b+2)2=0,則a2+b2=
10
10

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同步練習冊答案