相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

如圖①,BO、CO分別為∠ABC和∠ACB的平分線,我們易得∠BOC=90°+
12
∠A(不必證明,本題可直接運用);在圖②中,當BO′、CO′分別為∠ABC和∠ACB的外角平分線時,求∠BO′C與∠A的數(shù)量關(guān)系.我們可以利用“轉(zhuǎn)化”的思想,將未知的∠BO′C轉(zhuǎn)化為已知的∠BOC:如圖②,作BO、CO平分∠ABC和∠ACB.

(1)在圖②中存在如圖③的基本圖形:點A、B、D在同一直線上,且BO、BO′分別平分∠ABC和∠DBC,試證明:BO⊥BO′;
(2)試直接利用上述基本圖形的結(jié)論,猜想并證明圖②中∠BO′C與∠A的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖④,BP、CP分別為內(nèi)角∠ABC和外角∠ACF的平分線,試運用上述轉(zhuǎn)化的思想猜想并證明∠BPC與∠A的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:

“a2≥0”這個結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用,有時我們需要將代數(shù)式配成完全平方式.例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.試利用“配方法”解決下列問題:
(1)填空:x2-4x+5=(x
-2
-2
2+
1
1

(2)已知x2-4x+y2+2y+5=0,求x+y的值;
(3)比較代數(shù)式:x2-1與2x-3的大。

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基本事實:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整數(shù)),則m=n.
試利用上述基本事實分別求下列各方程中x的值:
①2×8x=27;
②2x+1×3x+1=36x-2;
③2x+2+2x+1=24.

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如圖,已知點B、C分別在∠A的兩邊上,連結(jié)BC,點P在∠A的內(nèi)部,連結(jié)PB、PC.試探索∠BPC與∠A、∠ABP、∠ACP之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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已知x+y=3,xy=1,求代數(shù)式①x2y+xy2;②x2+y2的值.

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某小區(qū)門口的曲臂道閘如圖所示,BA垂直地面AE于點A,橫桿CD平行于地面AE,求∠ABC+∠BCD的度數(shù).

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如圖,已知點A、B、C、D在一條直線上,EC∥FD,∠F=∠E,
求證:AE∥BF.
請在下列空格內(nèi)填寫結(jié)論和理由,完成證明過程:
∵EC∥FD(
已知
已知
),
∴∠F=∠
2
2
兩直線平行,同位角相等
兩直線平行,同位角相等
).
∵∠F=∠E(已知),
∴∠
2
2
=∠E(等量代換).
AE
AE
BF
BF
同位角相等,兩直線平行
同位角相等,兩直線平行
).

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求面積通常有割和補兩種方法.如圖所示的“回”字形,內(nèi)外框均為正方形.試用割與補兩種方法分別求陰影部分的面積(用a、b的代數(shù)式表示):并用乘法公式說明這兩個代數(shù)式相等.

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化簡求值:
(1)求(x-1)(2x+1)-2(x-5)(x+2)的值,其中x=
1
5
;
(2)求(3-4y)(3+4y)+(3+4y)2-2(3+4y)的值,其中y=-
1
2

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計算題(本題共2小題)
(1)(
23
)-1

(2)(2x)3•(-3xy22

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同步練習冊答案