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科目： 來源： 題型：

如圖，該折線圖是反映小明家在某一周內(nèi)每天的購菜所需費用情況．
問：（1）在星期
一
一
購菜金額最��；
（2）小明家在這一個星期中平均每天購菜多少元？（精確到1元）

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科目： 來源： 題型：

在繪制頻數(shù)分布直方圖中，已知某個小組的一個端點是70，組距是4，則另一個端點是
74或66
74或66
．

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科目： 來源： 題型：

某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個）：33、25、28、26、25、31．如果該班有45名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計本周全班同學(xué)各家共丟棄塑料袋的數(shù)量約為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

已知數(shù)據(jù)35，31，33，35，37，39，35，38，40，39，36，34，35，37，36，32，34，35，36，34，在列頻數(shù)分布表時，如果取組距為2，那么應(yīng)分成組數(shù)為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

檢測全校1200名學(xué)生的視力情況，從中抽出60名學(xué)生進行測量，在這個問題中，60名學(xué)生的視力情況是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列調(diào)查最適合于抽樣調(diào)查的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

計算
（1）（-4）-（+13）+（-5）-（-9）
（2）（-48）÷8-（-25）×（-6）
（3）-14-（1-0.5）×
1
3
×[2-（3）2]
（4）（
2
3
-
1
12
-
1
15
）×（-60）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為一圓形紙片，根據(jù)要求，需要多次裁剪把它分割成若干個扇形，操作過程如下：第一次裁剪，將圓形紙片等分成4個扇形；第二次裁剪，將以上得到的扇形中的一個再等分成4個扇形；以后按第二次裁剪的方法做下去，并回答下列問題：
（1）當?shù)确謭A（或扇形面）的次數(shù)n是1時，得到4個扇形，當n是2，3時呢？
（2）那么第n次裁剪后所得扇形的總個數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，把一個圓分成四個扇形甲、乙、丙、丁，請求出這四個扇形圓心角的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一段火車路線圖，圖中字母所示的6個點表示6個車站．圖中有幾條線段？在這段路線上往返行車，需要印制幾種車票（每種車票都要印出上車站和下車站）？

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同步練習(xí)冊答案