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小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué),哥哥以4千米/時的速度步行去學(xué)校,小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘,而后騎自行車以12千米/時的速度去追哥哥。
(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?
(2)如果小亮追上哥哥,此時離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
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一種樹的高度h(厘米)與生長年數(shù)x(年)之間的關(guān)系如下表:(樹的原高80厘米)
生長年數(shù)x/年 | 樹的高度h/厘米 |
1 | 80+5 |
2 | 80+10 |
3 | 80+15 |
4 | 80+20 |
… | … |
(1)寫出生長年數(shù)x與樹的高度h的關(guān)系式;
(2)計算當(dāng)樹長到150cm高度時需要幾年?
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某中學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)改革,同時開設(shè)籃球、排球、足球、體
操課、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其一,體育老師根據(jù)七年級學(xué)生的
報名情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制成尚未完成的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計
圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題。
(1)該校七年級共有多少名學(xué)生?
(2)將兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)從統(tǒng)計圖中你還能得到哪些信息?(寫出兩條即可)
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