相關習題
 0  101700  101708  101714  101718  101724  101726  101730  101736  101738  101744  101750  101754  101756  101760  101766  101768  101774  101778  101780  101784  101786  101790  101792  101794  101795  101796  101798  101799  101800  101802  101804  101808  101810  101814  101816  101820  101826  101828  101834  101838  101840  101844  101850  101856  101858  101864  101868  101870  101876  101880  101886  101894  366461 

科目: 來源: 題型:

如圖是小明設計用手電來測量某古城墻高度的示意圖.點P處放一水平的平面鏡, 光線從點A出發(fā)經平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知 ABBD,

CDBD, 且測得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么該古城墻的高度是

 


A. 6米       B. 8米       C. 18米          D.24米

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,下列分子結構模型平面圖中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的個數是

 

A.1個          B.2個           C. 3個          D.4個

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,點A(6ec8aac122bd4f6e,0),B(36ec8aac122bd4f6e,2),(0,2).動點D以每秒1個單位的速度

從點0出發(fā)沿OC向終點C運動,同時動點E以每秒2個單位的速度從點A出發(fā)沿AB向終點B運動.過點E作EF上AB,交BC于點F,連結DA、DF.設運動時間為t秒.

(1)求∠ABC的度數;

(2)當t為何值時,AB∥DF;

(3)設四邊形AEFD的面積為S.①求S關于t的函數關系式;

②若一拋物線y=x2+mx經過動點E,當S<26ec8aac122bd4f6e時,求m的取值范圍(寫出答案即可).

6ec8aac122bd4f6e

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所彖的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒.

6ec8aac122bd4f6e

(1)現有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共l00個,設做豎式紙盒2個.①根據題意,完成以下表格:

豎式紙盒(個)

橫式紙盒(個)

    x

  正方形紙板(張)

  2(100-x)

  長方形紙板(張)

    4x

  ②按兩種紙盒的生產個數來分,有哪幾種生產方案?

(2)若有正方形紙板162張,長方形紙板口張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290<a<306.則n的值是  .(寫出一個即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.0為BC邊上一點,以0為圓心,OB為半徑作半圓與BC邊和AB邊分別交于點D、點E,連結DE.    ’

    (1)當BD=3時,求線段DE的長;

    (2)過點E作半圓O的切線,當切線與AC邊相交時,設交點為F.求證:△FAE是等腰三角形.

6ec8aac122bd4f6e

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與Y軸和X軸分別交于點A、點8,與反比例函數y一罟在第一象限的圖象交于點c(1,6)、點D(3,x).過點C作CE上y軸于E,過點D作DF上X軸于F.

    (1)求m,n的值;

(2)求直線AB的函數解析式;

(3)求證:△AEC∽△DFB.

6ec8aac122bd4f6e

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一個布袋中有8個紅球和l6個白球,它們除顏色外都相同.

(1)求從袋中摸出一個球是紅球的概率;

    (2)現從袋中取走若干個白球,并放入相同數量的紅球.攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個球是紅球的概率是昔,問取走了多少個白球?(要求通過列式或列方程解答)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在所給的9×9方格中,每個小正方形的邊長都是1.按要求畫平行四邊形,使它的四個頂點以及對角線交點都在方格的頂點上.

    (1)在圖甲中畫一個平行四邊形,使它的周長是整數;(2)在圖乙中畫一個平行四邊形,使它的周長不是整數.(注:圖甲、圖乙在答題紙上)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在學習中,小明發(fā)現:當n=1,2,3時,n2―6n的值都是負數.于是小朋猜想:當n為任意正整數時,n2-6n的值都是負數.小明的猜想正確嗎?請簡要說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:(3+m)(3-m)+m(m-6)-7,其中m=6ec8aac122bd4f6e

查看答案和解析>>

同步練習冊答案