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已知直線l1:y1=-4x+5和直線l2:y2=21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站x-4.

(1)求兩條直線l1和l2的交點坐標(biāo),并判斷交點落在哪一個象限內(nèi);

(2)在同一個坐標(biāo)系內(nèi)畫出兩條直線的大致位置,然后利用圖象求出不等式-4x+5>21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站x-4的解集.


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(2009年棗莊市)如圖,把直線21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站向上平移后得到直線AB,直線AB經(jīng)過點21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,且21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站,則直線AB的解析式是(   )

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A.21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站    B.     21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站C.21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站     D.21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站

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(2009年桂林市、百色市)如圖,是一個正比例函數(shù)的圖像,把該圖像向左平移一個單位長度,得到的函數(shù)圖像的解析式為                   .

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(2009年湘西自治州)一次函數(shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站的圖像過坐標(biāo)原點,則b的值為          .

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如圖是某種蠟燭在燃燒過程中高度與時間之間關(guān)系的圖象,由圖象解答下列問題:

(1)此蠟燭燃燒1小時后,高度為    cm;經(jīng)過  小時燃燒完畢;

(2)求這個蠟燭在燃燒過程中高度與時間之間關(guān)系的的關(guān)系式.

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⑴點(0,1)向下平移2個單位后的坐標(biāo)是    ,直線y=2x+1向下平移2個單位后的的關(guān)系式是        

⑵直線y=2x+1向右平移2個單位后的的關(guān)系式是      

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在圖,將直線OA向上平移1個單位,得到一個一次函數(shù)的圖象,那么這個一次函數(shù)的的關(guān)系式是          

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在平面直角坐標(biāo)系中,一動點P(x,y)從M(1,0)出發(fā),沿由A(-1,1),B(-1,-1),C(1,-1),D(1,1)四點組成的正方形邊線(如圖①)按一定方向運動.圖②是P點運動的路程s(個單位)與運動時間21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站(秒)之間的函數(shù)圖象,圖③是P點的縱坐標(biāo)y與P點運動的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分.

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(1)s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是:           ;

(2)與圖③相對應(yīng)的P點的運動路徑是:       ;P點出發(fā)     秒首次到達(dá)點B;

(3)寫出當(dāng)3≤s≤8時,y與s之間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖③中補全函數(shù)圖象.

解題思路:(1)由圖②知,s與t是正比例函數(shù)關(guān)系,用“待定系數(shù)法”可求的關(guān)系式;(2)結(jié)合題意和圖③的函數(shù)圖象,P點的運動路徑是:M→D→A→N;從(1)中知點P的運動速度,可以求出點P運動到點B需要的時間;(3)對3≤s≤8的范圍,又需要分三個時間段分別求解.

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科目: 來源: 題型:

(2009年衢州)P1(x1,y1),P2(x2,y2)是正比例函數(shù)y= -x圖象上的兩點,則下列判斷正確的是   (  )

A.y1>y2                          B.y1<y2

C.當(dāng)x1<x2時,y1>y2          D.當(dāng)x1<x2時,y1<y2 

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