2008年我區(qū)為了開展陽光體育運動，堅持讓中小學生“每天鍛煉一小時”，區(qū)體育局做了一個隨機調查，調查內容是：每天鍛煉是否超過1h及鍛煉未超過1h的原因．他們隨機調查了720名學生，用所得的數據制成了扇形統計圖和頻數分布直方圖（圖1、圖2）．

根據圖示，請回答以下問題：

（1）“沒時間”的人數是            ，并補全頻數分布直方圖；

（2）2008年我區(qū)中小學生約18萬人，按此調查，可以估計2008年全市中小學生每天鍛煉超過1h的約有          萬人；

（3）如果計劃2010年我區(qū)中小學生每天鍛煉超過1h的人數增加到9.36萬人，求2008年至2010年鍛煉未超過1h人數的年平均降低的百分率．（改編）

小芳在為班級辦黑板報時遇到了一個難題，在版面設計過程中需將一個半圓面三等分，請你幫助她設計一個合理的等分方案．要求用尺規(guī)作出圖形，保留作圖痕跡，不必寫出作法．（改編）

先化簡再求值:÷,其中a=,b=.（原創(chuàng)）

計算：（原創(chuàng)）

如圖，△OAP、△ABQ均是直角三角形，且∠POA=∠QAB=，點P、Q在函數  y＝ （x＞0）的圖象上，直角頂點A、B均在軸上，則點B的坐標為           ．（改編）

 甲、乙、丙、丁四人共同探討代數式x²－4x+5的值的情況．幾分鐘后，各自通報探究的結論

①．甲認為只有當x=2時，x²－4x+5的值為1

②．乙認為找不到實數x，使x²－4x+5的值為0

③．丙發(fā)現x²－4x+5的值隨x的變化而變化，因此認為沒有最小值

④．丁發(fā)現當x取大于2的實數時，x²－4x+5的值隨x的增大而增大，

因此認為沒有最大值

上述結論其中正確的是                     （填序號）（原創(chuàng)）

如圖，△ABC是格點三角形（三角形的三個頂點都是小正方形的頂點），   若以格點P、A、B為頂點的三角形與△ABC相似但不全等，則格點的坐標是             ．（改編）

已知三個邊長分別為2、3、5的正方形如圖排列，則圖中  陰影部分面積為　　　　　．

已知關于x的一元二次方程mx²+(2m-1)x+m+1=0有兩個不相等的實數根，則m的取值范圍

是             （原創(chuàng)）

若弧長為9π的弧所對的圓心角為  ，則該弧所在的圓的半徑為           （原創(chuàng)）