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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,把繞邊BC的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到.求證:四邊形ABDC是平行四邊形.

 


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科目: 來源: 題型:

一種千斤頂利用了四邊形的不穩(wěn)定性. 如圖,其基本形狀是一個(gè)菱形,中間通過螺桿連接,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄可改變的大。庑蔚倪呴L(zhǎng)不變),從而改變千斤頂?shù)母叨龋?i>A、C之間的距離).若AB=40cm,當(dāng)變?yōu)?sub>時(shí),千斤頂升高了多少?(,結(jié)果保留整數(shù)) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,雙曲線y=的圖象經(jīng)過A(1,2)、B(2,b)兩點(diǎn).

(1)求雙曲線的解析式;

(2)試比較b與2的大小.        

 


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科目: 來源: 題型:

聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)考慮垃圾的分類

          B: 能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會(huì)考慮垃圾的分類

          C:偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方

          D:隨手亂扔垃圾

根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人?并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)如果該校共有師生2400人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?

 


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科目: 來源: 題型:

 在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將沿y軸翻折得到,再將繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到. 請(qǐng)依次畫出.

 


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科目: 來源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:,   其中x=2.

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科目: 來源: 題型:

小穎媽媽經(jīng)營(yíng)的玩具店某次進(jìn)了一箱黑白兩種顏色的塑料球3000個(gè),為了估計(jì)兩種顏色的球各有多少個(gè),她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過程后,她發(fā)現(xiàn)摸到黑球的頻率在0.7附近波動(dòng),據(jù)此可以估計(jì)黑球的個(gè)數(shù)約是_______.

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)圓錐的底面半徑為,母線長(zhǎng)為6cm,則圓錐的側(cè)面積是­­­­____.(結(jié)果保留

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科目: 來源: 題型:

將拋物線y=x2 +1向下平移2個(gè)單位,則此時(shí)拋物線的解析式是_____________.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形,延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)于點(diǎn),在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件,使,這個(gè)條件是            .(只要填一個(gè))

 


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