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科目: 來(lái)源: 題型:

)圖12是某幾何體的展開(kāi)圖.

  (1)這個(gè)幾何體的名稱是             ;

  (2)畫(huà)出這個(gè)幾何體的三視圖;

  (3)求這個(gè)幾何體的體積.(取3.14)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖沿虛線折成正方體后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是               .

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,小麗和小華在院子內(nèi)捉迷藏游戲,院內(nèi)有3堵墻,現(xiàn)在小麗站在O點(diǎn),小華  如果不想被小麗看見(jiàn),則不應(yīng)該站在的區(qū)域是        

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,水平放置的長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為2和4的矩形,它的左視圖的面積為6,則長(zhǎng)方體的體積等于        

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科目: 來(lái)源: 題型:

小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻是        

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖8所示,則這個(gè)幾何體的名稱是           

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一倉(cāng)庫(kù)里堆放著若干個(gè)相同的正方體貨箱,倉(cāng)庫(kù)管理員將這堆貨箱的三視圖畫(huà)了出

  來(lái).如圖所示,則這堆正方體貨箱共有(  )

 

(A)9箱       (B)10箱        (C)11箱           (D)12箱

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖.是某幾何體的三視圖及相關(guān)數(shù)據(jù),則判斷正確的是(  )

 

(A)      (B)      (C)   (D)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,是某工件的三視圖,其中圓的半徑為10,等腰三角形的高為30,則此工

  件的側(cè)面積是(  )

(A)        (B)        (C)       (D)

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科目: 來(lái)源: 題型:

傍晚,小明陪媽媽在路燈下散步,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)路燈時(shí),身體的影長(zhǎng)(  )

(A)先由長(zhǎng)變短,再由短變長(zhǎng)           (B)先由短變長(zhǎng),再由長(zhǎng)變短

(C)保持不變                         (D)無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案