科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)年人均用紙量約為公斤,每個(gè)初中畢業(yè)生離校時(shí)大約有公斤廢紙;用噸廢紙?jiān)斐龅脑偕眉,所能?jié)約的造紙木材相當(dāng)于棵大樹(shù),而平均每畝森林只有至棵這樣的大樹(shù).若我市年初中畢業(yè)生中環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的有萬(wàn)人,能把自己離校時(shí)的全部廢紙送到回收站,使之制造為再生好紙,那么最少可使多少畝森林免遭砍伐?
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)為萬(wàn),除少部分參加各省中專、中職、中技考試的考生外,參加統(tǒng)考的考生中有文史類、理工類、文理綜合類.下面的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖7)反映了2004年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)的部分情況,請(qǐng)認(rèn)真閱讀圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的三個(gè)以上的信息;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,標(biāo)注了字母的面是正方體的正面,如果正方體的左面與右面所標(biāo)注式子的值相等,求的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢(shì)了.下面兩個(gè)圖框是用法國(guó)“小九九”計(jì)算和的兩個(gè)示例.若用法國(guó)的“小九九”計(jì)算,左、右手依次伸出手指的個(gè)數(shù)是( )
A., B., C., D.,
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科目: 來(lái)源: 題型:
由梅州到廣州的某一次列車,運(yùn)行途中停靠的車站依次是:梅州興寧華城河源惠州東莞廣州,那么要為這次列車制作的火車票有( 。
A.種 B.種 C.種 D.鐘
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體從不同方向看得到的平面圖形,在這個(gè)幾何體中,小正方體的個(gè)數(shù)是( 。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品的張也同學(xué),在發(fā)放運(yùn)動(dòng)鞋(獎(jiǎng)品)時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋的鞋碼統(tǒng)計(jì)如下表:
新鞋碼() |
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原鞋碼() |
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如果獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員李偉領(lǐng)取的獎(jiǎng)品是號(hào)(原鞋碼)的運(yùn)動(dòng)鞋,則這雙運(yùn)動(dòng)鞋的新鞋碼是(。
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商店銷售一批服裝,每件售價(jià)元,可獲利,求這種服裝的成本價(jià).設(shè)這種服裝的成本價(jià)為元,則得到方程( 。
A.x=150×20% B.25%x=150 C.150-x=25%x D.150-x=25%
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