將一個(gè)有80個(gè)數(shù)據(jù)的一組數(shù)分成四組，繪出頻數(shù)分布直方圖，已知各小長方形的高的比為3:4:2:1，則第一小組的頻率為          ，第二小組的頻數(shù)為         ．

從某廠生產(chǎn)同種規(guī)格的電阻中，抽取100只進(jìn)行測(cè)量，得到一組數(shù)據(jù)，其中最大值為11.58歐，最小值為10.72歐，對(duì)這組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí)，確定它的組距為0.10，則應(yīng)分成       組．

為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后分成4組，畫出頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為4，則第四小組的頻率是       ，參加這次測(cè)試的學(xué)生有      人．

已知一個(gè)40個(gè)數(shù)據(jù)的樣本，把它分成六組，第一組到第四組的頻數(shù)分別為10，5，7，6，第五組的頻數(shù)是0.10，則第六組的頻數(shù)為          ．

一個(gè)樣本有20個(gè)數(shù)，分組以后落在20.5~22.5內(nèi)的頻數(shù)是6，則這一小組的頻率是

            ．

將50個(gè)數(shù)據(jù)分成3組，其中第一組和第三組的頻率之和是0.7，則第二組的頻數(shù)是

            ．

容量是80的一個(gè)樣本，分組后某一小組的頻率是0.25，則樣本數(shù)據(jù)在該組的頻數(shù)是

            ．

2002年上海市二月下旬每日最高氣溫分別為（單位：℃）：13，13，12，9，11，16，12，

10，則二月下旬氣溫的極差為          ℃．

某班有48位同學(xué)，在一次數(shù)學(xué)測(cè)檢中，分?jǐn)?shù)只取整數(shù)，統(tǒng)計(jì)其成績，繪制出頻數(shù)分布直方圖（橫半軸表示分?jǐn)?shù)，把50.5分到100.5分之間的分?jǐn)?shù)分成5組，組距是10分，縱半軸表示頻率）如圖所示，從左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2，則由圖可知，其中分?jǐn)?shù)在70.5~80.5之間的人數(shù)是……………………………………………（    ）

A．9                    B．18                  C．12                          D．6

要了解全市八年級(jí)學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)所有學(xué)生所占比例的大小，需知道相應(yīng)樣本的

……………………………………………………………………………………………（    ）

A．平均數(shù)                     B．方差                       C．眾數(shù)                      D．頻數(shù)分布