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科目: 來源: 題型:

,且 ,求 的值.

(A) 1      (B) 2           (C)3             (D)4

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)得(           )

(A)48-1;   (B)264-1;   (C)26-1;  (D)23-1

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科目: 來源: 題型:

若x、y是正整數(shù),且 ,則x、y的值有( ).

(A)4對        (B)3對         (C)2對          (D)1對

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科目: 來源: 題型:

要使(6x-a)(2x+1)的結(jié)果中不含x的一次項(xiàng),則a等于(     )

(A)0            (B)1             (C)2         (D)3

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科目: 來源: 題型:

 現(xiàn)有三包雜拌糖,由甲、乙、丙三種水果糖按不同比例混合而成. 第一包中含甲種水果糖60%和乙種水果糖40%,第二包中含乙種水果糖10%和丙種水果糖90%,第三包中含甲種水果糖20%、乙種水果糖50%和丙種水果糖30%. 先從三包中各取適量雜拌糖,重新混合,得到1千克含丙種水果糖45%的雜拌糖.

(1)   試用新得到的雜拌糖中所含第一包雜拌糖的質(zhì)量表示其中所含第二包雜拌糖的質(zhì)量;

(2)   求新雜拌糖中所含第二包雜拌糖的質(zhì)量范圍.

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科目: 來源: 題型:

(1)在如圖(1)所示的正方體表面展開圖中三個(gè)空白正方形內(nèi)各填入一個(gè)質(zhì)數(shù),使該圖復(fù)原成正方體后,三組對面上兩數(shù)之和都相等

  (2)圖(2)是由四個(gè)圖(1)所示正方體拼成的長方體,其中有陰影的面上為合數(shù),無陰影的面上為質(zhì)數(shù),且整個(gè)表面任意兩個(gè)相鄰正方形內(nèi)的數(shù)都不是圖(1)所示正方體相對面上的兩數(shù),已知長方體正面上的四個(gè)數(shù)之和為質(zhì)數(shù),那么左側(cè)面上的數(shù)是_______(填具體數(shù))

  (3)如果把圖(2)中的長方體從中間等分成左右兩個(gè)小長方體,它們各自表面上的各數(shù)之和分別記為S和S,那么S與S的大小關(guān)系是S_______S

 

 


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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有25個(gè)點(diǎn),橫豎都以相等間隔排列.請想出盡可能多的方法將點(diǎn)連成面積不同的正方形.一共給出8個(gè)備用欄,但不一定有8個(gè)答案,請?jiān)谝粋(gè)備用欄里畫出一個(gè)圖形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,A,B,C,D,E五人圍坐著圓桌,祝賀A生日.小華問他們當(dāng)時(shí)的座位.

A說:“我在B的旁邊.”B說:“我的左邊不是C就是D.”

C說:“我在D的旁邊.”D說:“不,C在B的右邊是錯(cuò)的.”

只有E做了如實(shí)的回答:“除B說的正確之外,A,C,D都說錯(cuò)了.”你能確定他們的位置嗎?

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C三個(gè)盒子,分別裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球之一種,將它們分給甲、乙、丙三個(gè)人. 已知甲沒有得到A盒;乙沒有得到B盒,也沒有得到黃球;A盒中沒有裝紅球,B盒中裝著藍(lán)球. 則丙得到的盒子編號與小球的顏色分別是(A    )

(A)A, 黃;    (B) B,藍(lán);    (C)C,紅;    (D)C,黃.

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科目: 來源: 題型:

給出兩列數(shù):1,3,5,7,9,……2001和6,11,16,……,2001,同時(shí)出現(xiàn)在這兩列數(shù)中的數(shù)的個(gè)數(shù)為(     )

A.199   B.200  C.201  D.202

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同步練習(xí)冊答案