下列圖案是幾種名車(chē)的標(biāo)志，請(qǐng)你指出，在這幾個(gè)圖案中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的共有   （    ）

（A）       4個(gè)     （B）       3個(gè)      （C）       2個(gè)      （D）   1個(gè)

現(xiàn)有兩根長(zhǎng)度分別為4cm和2cm的小木棒，請(qǐng)?jiān)僬乙桓�小木棒，以這三根木棒為邊圍成一個(gè)三角形，則第三根小木棒的長(zhǎng)度可以是                                    （    ）

（A）      2 cm     （B）       5cm      （C）       6cm      （D）    7cm

在“三創(chuàng)一辦”如火如荼進(jìn)行的當(dāng)前，服務(wù)與我市“三創(chuàng)一辦”的志愿者這股巨大力量正在發(fā)揮著前所未有的作用，據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止志愿者大約有320000人，將這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為                                                              （    ）

（A）        （B）        （C）       （D）   

下列運(yùn)算中正確而是                                                     （    ）

（A）     （B）     （C）     （D） 

計(jì)算的結(jié)果是                                             （    ）

（A）              （B）            （C）           （D）

在2010年上海世博會(huì)期間，某超市在銷(xiāo)售中發(fā)現(xiàn)：吉祥物— “海寶”平均每天可售出20套，每件盈利40元。國(guó)慶長(zhǎng)假商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，擴(kuò)大銷(xiāo)售量，增加盈利，盡快減少庫(kù)存。經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：如果每套降價(jià)4元，那么平均每天就可多售出8套。要想平均每天在銷(xiāo)售吉祥物上盈利1200元，那么每套應(yīng)降價(jià)多少？

為落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，某中學(xué)2009年投資11萬(wàn)元新增一批電腦，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資，2011年投資18.59萬(wàn)元.

（1）求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率；

（2）從2009年到2011年，該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬(wàn)元？

已知關(guān)于x的方程.

（1）求證方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。

（2）當(dāng)m為何值時(shí)，方程的兩根互為相反數(shù)？并求出此時(shí)方程的解。

已知x=+1,求x+1-的值.

已知x=2-y=2+ 求：x²+xy+y²的值.