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科目: 來源: 題型:

如圖是一個食品包裝盒的側(cè)面展開圖.

(1)請寫出這個包裝盒的多面體形狀的名稱.____________;

(2)根據(jù)圖中所標的尺寸,計算這個多面體的側(cè)面積.

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如圖,△ABC中,D是BC的中點,DE⊥AB,DF⊥AC垂足分別為E、F,且DE=DF,說明△ABC為等腰三角形。

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科目: 來源: 題型:

 如圖,已知直線的度數(shù).

 


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科目: 來源: 題型:

如圖,已知等腰Rt△ABC的直角邊長為1,以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊,畫第二個等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊,畫第三個等腰Rt△ADE,…,依此類推直到第五個等腰Rt△AFG,則由這五個等腰直角三角形所構(gòu)成的圖形的面積為______.

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科目: 來源: 題型:

如圖,CE平分∠ACB,且CE⊥DB,∠DAB=∠DBA,又知AC=18, △CDB的周長為28,則BD的長為__________。

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科目: 來源: 題型:

如圖是邊長為8米的正方體,頂點A處有一只老鼠,B處有一罐油,則老鼠至少跑    米,才能偷到油. (結(jié)果保留根號)

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科目: 來源: 題型:

某校把學生的紙筆測試、實踐能力、成長記錄三項成績分別按50%、20%、30%的比例計入學期總評成績,90分以上為優(yōu)秀.甲、乙、丙三人的各項成績?nèi)缦卤?單位:分),則學期總評成績優(yōu)秀的有      

紙筆測試

實踐能力

成長記錄

90

83

95

88

90

95

90

88

90

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如圖,不添加輔助線,請寫出一個能判定EB∥AC的條件:______________.

 


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數(shù)據(jù)2、3、4、5、6的方差為__________,標準差是________.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線,∠1=40°,則∠2=        

 


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