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科目: 來源: 題型:解答題

某商品的售價(jià)為每件900元,為了參與市場競爭,商店按售價(jià)的9折再讓利40元銷售,此時(shí)仍可獲利10%,此商品的進(jìn)價(jià)是多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀理解題:
若x滿足(210 -x)(x-200)=-204,試求(210-x)2+(x-200)2的值,
解:設(shè)(210-x)=a,(x-200)=b,
則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值為508.
同學(xué)們,根據(jù)材料,請你完成下面這一題的解答過程:
“若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013 -x)(2011 -x)的值”.

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若關(guān)于x的方程(m-2)x|m|+8x+2m=0是一元二次方程,求m 的值,并解這個(gè)方程

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列方程解應(yīng)用題:
今年“六•一”兒童節(jié),張紅用8.8元錢購買了甲、乙兩種禮物,甲禮物每件1.2元,乙禮物每件0.8元,其中甲禮物比乙禮物少1件,問甲、乙兩種禮物各買了多少件?

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閱讀下面的材料,回答問題:
解方程x4-5x2+4=0,這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:
設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)閥2-5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1時(shí),x2=1,∴x=±1;
當(dāng)y=4時(shí),x2=4,∴x=±2;
∴原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.

(1)在由原方程得到方程①的過程中,利用___________法達(dá)到________的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想.

(2)解方程(x2+x)2-4(x2+x)-12=0.

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科目: 來源: 題型:解答題

10袋大米,以每袋50千克為準(zhǔn):超過的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),稱重的記錄如下:+0.5,+0.3,0,-0.2,-0.3,+1.1,-0.7,-0.2,+0.6,+0.7。10袋大米共超重或不足多少千克?總重量是多少千克?

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩家體育用品商店出售同樣的乒乓球拍和乒乓球,乒乓球拍每付定價(jià)20元,乒乓球每盒定價(jià)5元。現(xiàn)兩家商店搞促銷活動(dòng)。甲店:每買一付球拍贈(zèng)一盒乒乓球;乙店:按定價(jià)的9折優(yōu)惠。某班級需購球拍4付,乒乓球若干盒(不少于4盒)。

(1)設(shè)購買乒乓球盒數(shù)為x(盒),在甲店購買的付款數(shù)為y(元),在乙店購買的付款數(shù)為y(元),分別寫出在兩家商店購買的付款數(shù)與乒乓球盒數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式。

(2)就乒乓球盒數(shù)討論去哪家商店買合算?

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科目: 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列的實(shí)際問題取值:
某班有50名同學(xué)在一位老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備秋游野餐,現(xiàn)知某種鍋?zhàn)疃嘀荒芄?人燒飯.

(1)問至少應(yīng)準(zhǔn)備幾只這種鍋,才能秋游野餐;

(2)活動(dòng)時(shí),若規(guī)定6人才能表演一個(gè)小品且每人只能表演一次,則這次秋游中,該班最多能表演幾個(gè)小品.

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算:5+(-6)+3+9+(-4)+(-7);

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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算: (-8)+10+2+(-1);

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同步練習(xí)冊答案