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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,小穎利用有一個(gè)銳角是30°的三角板測(cè)量一棵樹(shù)的高度,已知她與樹(shù)之間的水平距離BE為5m,AB為1.5m (即小穎的眼睛距地面的距離),那么這棵樹(shù)高是(    )

(A)()m    (B)()m   (C) m     (D)4m

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在中,,則等于(    )

(A)     (B)     (C)      (D)

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科目: 來(lái)源: 題型:

中,都是銳角,且sinA=,  cosB=,則的形狀( 。

(A)直角三角形      (B)鈍角三角形   (C)銳角三角形   (D)不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:=(    )

(A)     (B)     (C)  (D)1- 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC 中, ∠C=90,AB=4,AC=1,則的值是(    )

(A)       (B)           (C)         (D)4

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科目: 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)有23名中,小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,初中各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好資助受捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:

捐款數(shù)額(元)

捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)

捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)

初一年級(jí)

4000

2

4

初二年級(jí)

4200

3

3

初三年級(jí)

7400

(1)求a、b的值;

(2)初三年級(jí)學(xué)生的捐款解決了其余貧困中、小學(xué)生學(xué)習(xí)的費(fèi)用,請(qǐng)求出初三年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)各是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三位數(shù),個(gè)位,百位上的數(shù)字的和等于十位上的數(shù)字,百位上的數(shù)字的7倍比個(gè)位,十位上的數(shù)字的和大2,個(gè)位,十位,百位上的數(shù)字的和是14,求這個(gè)三位數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)角的鄰補(bǔ)角等于這個(gè)角的3倍,求這個(gè)角。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列條件求方程2x+y=5的解。

(1)x的值與y的值相等;

(2)x的值與y的值互為相反數(shù);

(3)y的值是x的3倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

滿(mǎn)足方程組的x、y值之和為2,求k的值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案