如圖所示，將邊長(zhǎng)為8cm的正方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D落在BC中點(diǎn)E處，點(diǎn)A落在F處，折痕為MN，則線段CN的長(zhǎng)是：

(A)  2           (B)  3              (C)  4              (D) 5

如圖直線與的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2），則使y₁ ＜y₂的取值范圍是：

 (A)         (B)                (C)           (D)

一副三角板按圖中方式疊放，則∠的度數(shù)是：

   (A) 30°          (B) 45°           (C) 60°            (D)75°

一個(gè)圓錐底面半徑為6㎝，圓錐側(cè)面展開(kāi)圖扇形的圓心角為240°，則圓錐母線長(zhǎng)是：    

   (A) 9㎝          (B) 12㎝         (C) 15㎝          (D) 18㎝  

   5000萬(wàn)元．設(shè)教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是：

(A)       (B)

(C)     (D)

下列說(shuō)法正確的是：

  (A) 一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是，則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)；

  (B) 為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情況，應(yīng)該采用普查的方式；

  (C) 一組數(shù)據(jù)6，8，7，8，8，9，10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8；

  (D) 若甲數(shù)據(jù)的方差，乙數(shù)據(jù)的方差，則乙數(shù)據(jù)比甲數(shù)據(jù)穩(wěn)定.

兩個(gè)大小不同的球在水平面上靠在一起，組成如圖所示的幾何體，

   則該幾何體的左視圖是：

(A) 兩個(gè)外離的圓      (B) 兩個(gè)外切的圓(C) 兩個(gè)相交的圓       (D) 兩個(gè)內(nèi)切的圓

下列長(zhǎng)度的三條線段能組成三角形的是：         

(A) 1，2，3       (B) 2，2，4    (C) 3，4，5         (D) 3，4，8

二次根式有意義時(shí)，的取值范圍是：

  (A)        (B)      (C)           (D)    

計(jì)算的值是：

(A)           (B)         (C)                (D)