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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖,已知AB是的直徑,點(diǎn)C在上,過(guò)點(diǎn)C的直線與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,AC=PC,。

1.(1)求證:PC是的切線;

2.(2)點(diǎn)是弧AB的中點(diǎn),CM交AB于點(diǎn)N,求∠CNA的度數(shù).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖,已知P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,這時(shí)P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到M點(diǎn)。

1.(1)請(qǐng)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并說(shuō)明此時(shí)△ABP以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度?

2.(2)求出PM的長(zhǎng)度;

3.(3)請(qǐng)你猜想△PMC的形狀,并說(shuō)明理由。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 一位同學(xué)拿了兩塊三角尺,做了一個(gè)探究活動(dòng):將 的直角頂點(diǎn)放在的斜邊的中點(diǎn)處,設(shè).

1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長(zhǎng)為       .

2.(2)將圖(1)中的繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時(shí)重疊部分的面積為           ,周長(zhǎng)為           .

3.(3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請(qǐng)你猜想此時(shí)重疊部分的面積為          .

4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 已知拋物線y=x+bx+c,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,5)和點(diǎn)B(3,2)

1.(1)求拋物線的解析式:

2.(2)現(xiàn)有一半徑為l,圓心P在拋物線上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)圓,問(wèn)⊙P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在⊙P與坐標(biāo)軸相切的情況?若存在,請(qǐng)求出圓心P的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

 3.(3)若⊙ Q的半徑為r,點(diǎn)Q 在拋物線上、⊙Q與兩坐軸都相切時(shí)求半徑r的值

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙Mx軸交于A、B兩點(diǎn),AC是⊙M的直徑,過(guò)點(diǎn)C的直線交x軸于點(diǎn)D,連接BC,已知點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,),直線CD的函數(shù)解析式為y=x+5。

1.⑴求點(diǎn)D的坐標(biāo)和BC的長(zhǎng);

2.⑵求點(diǎn)C的坐標(biāo)和⊙M的半徑;

3.⑶求證:CD是⊙M的切線.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果,那么的值是

A.           B.         C.           D.  

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC 中, ∠C=90,AB=5,AC=3,則的值是 

A.         B.       C.       D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

把只有顏色不同的1個(gè)白球和2個(gè)紅球裝入一個(gè)不透明的口袋里攪勻,從中隨機(jī)地摸出1個(gè)球后放回?cái)噭颍俅坞S機(jī)地摸出1個(gè)球,兩次都摸到紅球的概率為

A.              B.            C.             D. 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)與點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上,則mn的關(guān)系是

A.         B.       C.        D.不能確定

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將拋物線向右平移2個(gè)單位后得到新的拋物線,則新拋物線的解析式是

A.                     B. 

C.                     D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案