科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是拋物線y=ax2+bx+c的一部分,其對(duì)稱軸為直線x=1,若其與x軸一交點(diǎn)為B(3,0),則由圖像可知,不等式ax2+bx+c>0的解集是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知一個(gè)面積為S的等邊三角形,現(xiàn)將其各邊n(n為大于2的整數(shù))等分,并以相鄰等分點(diǎn)為頂點(diǎn)向外作小等邊三角形(如圖示)。當(dāng)n=8時(shí),共向外做出了 個(gè)小等邊三角形; 當(dāng)n=k時(shí),共向外做出了 個(gè)小等邊三角形,這些小等邊三角形的面積和是 (用含k的式子表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分6分)計(jì)算:已知二次函數(shù)。
1.(1)畫(huà)出圖像,指出對(duì)稱軸,頂點(diǎn),求出何時(shí)y隨x的增大而減。
2.(2)寫(xiě)出不等式≥0的解集。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分6分)如圖,在△ABC和△ADE中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE。
1.(1)寫(xiě)出圖中兩對(duì)相似三角形(不得添加輔助線);
2.(2)請(qǐng)分別說(shuō)明兩對(duì)三角形相似的理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分8分)在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,0)、B(0,4)、C(0,3),過(guò)點(diǎn)C作直線交x軸于點(diǎn)D,使得以 D、O、C為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求點(diǎn)D的坐標(biāo)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分9分)深圳大運(yùn)會(huì)期間,某賓館有若干間住房,住宿記錄提供了如下信息:①7月20日全部住滿,一天住宿費(fèi)收入為3600元;②7月21日有10間房空著,一天住宿費(fèi)收入為2800元;③該賓館每間房每天收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同。
1.(1)求該賓館共有多少間住房,每間住房每天收費(fèi)多少元?
2.(2)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每個(gè)住房每天的定價(jià)每增加10元,就會(huì)有一個(gè)房間空閑;己知該賓館空閑房間每天每間費(fèi)用10元,有游客居住房間每天每間再增加20元的其他費(fèi)用,問(wèn)房?jī)r(jià)定為多少元時(shí),該賓館一天的利潤(rùn)最大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C、P的坐標(biāo)分別為(0,1)、(-1,0)、(1,0)、(-1,-1)。
1.(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式;
2.(2)以P為位似中心,將△ABC放大,使得放大后的△A1B1C1與△OAB對(duì)應(yīng)線段的比為3:1,請(qǐng)?jiān)谟覉D網(wǎng)格中畫(huà)出放大后的△A1B1C1;(所畫(huà)△A1B1C1與△ABC在點(diǎn)P同側(cè));
3.(3)經(jīng)過(guò)A1、B1、C1三點(diǎn)的拋物線能否由(1)中的拋物線平移得到?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分9分)如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(4,5)兩點(diǎn),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
1.(1)求拋物線的解析式;
2.(2)若拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,對(duì)稱軸所在的直線交x軸于點(diǎn)E,連接AD,點(diǎn)F為AD的中點(diǎn),求出線段EF的長(zhǎng)。注:拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是x=,頂點(diǎn)坐標(biāo)是 (,)。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(本小題滿分12分)某班同學(xué)到野外活動(dòng),為測(cè)量一池塘兩端A、B的距離,設(shè)計(jì)了幾種方案,下面介紹兩種:(I)如圖(1),先在平地取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C,并分別延長(zhǎng)AC到D,BC到E,使DC=AC,BC=EC,最后測(cè)出DE的距離即為AB的長(zhǎng)。(II)如圖(2),先過(guò)B點(diǎn)作AB的垂線BF,再在BF上取C、D兩點(diǎn),使BC=CD,接著過(guò)點(diǎn)D作BD的垂線DE,交AC的延長(zhǎng)線于E,則測(cè)出DE的長(zhǎng)即為AB的距離。閱讀后回答下列問(wèn)題:
1.(1)方案(I)是否可行?為什么?
2.(2)方案(II)是否切實(shí)可行?為什么?
3.(3)方案(II)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是 ;若僅滿足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(II)是否成立?
4.(4)方案(II)中,若使BC=n·CD,能否測(cè)得(或求出)AB的長(zhǎng)?理由是 ,若ED=m,則AB= 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分12分)
如圖(1),△ABC與△EFD為等腰直角三角形,AC與DE重合,AB=EF=9,∠BAC=∠DEF=90°,固定△ABC,將△EFD繞點(diǎn)A 順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)DF邊與AB邊重合時(shí),旋轉(zhuǎn)中止。不考慮旋轉(zhuǎn)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)重合的情況,設(shè)DE、DF(或它們的延長(zhǎng)線)分別交BC(或它的延長(zhǎng)線)于G、H點(diǎn),如圖(2)。
1.(1)問(wèn):始終與△AGC相似的三角形有 及 ;
2.(2)設(shè)CG=x,BH=y(tǒng),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(只要求根據(jù)2的情況說(shuō)明理由);
3.(3)問(wèn):當(dāng)x為何值時(shí),△AGH是等腰三角形?
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