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科目: 來源: 題型:

如果某中學(xué)生的步行速度是每小時6km,他家距離學(xué)校3km,學(xué)校要求早晨7:30前到校,則他最晚       從家出發(fā)才能不遲到.

 

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科目: 來源: 題型:

長方體的底面邊長分別為3cm 和1cm,高為6cm.如果用一根細線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達點B,那么所用細線最短需要__________cm.

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

用棋子擺成如圖所示的“T”字圖案.?dāng)[成第一個“T”字需要5個棋子,第二個圖案需8個棋子;按這樣的規(guī)律擺下去,第n個需_______個棋子.

 

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科目: 來源: 題型:

解不等式,并將解集在數(shù)軸上表示出來,寫出它的正整數(shù)解

 

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:,其中

 

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為了美化環(huán)境,在一塊正方形空地上分別種植四種不同的花草.現(xiàn)將這塊空地按下列要求分成四塊:⑴分割后的整個圖形必須是軸對稱圖形;⑵四塊圖形形狀相同;⑶四塊圖形面積相等.現(xiàn)已有兩種不同的分法:⑴分別作兩條對角線(如圖中的圖1);⑵過一條邊的四等分點作這邊的垂線段(圖2)(圖2中兩個圖形的分割看作同一方法).請你按照上述三個要求,分別在下面兩個正方形中給出另外兩種不同的分割方法.(正確畫圖,不寫畫法)

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

近期以來,大蒜和綠豆的市場價格離奇攀升,網(wǎng)民戲稱為“蒜你狠”、“豆你玩”.以綠豆為例,5月上旬某市綠豆的市場價已達16元/千克.市政府決定采取價格臨時干預(yù)措施,調(diào)進綠豆以平抑市場價格.經(jīng)市場調(diào)研預(yù)測,該市每調(diào)進100噸綠豆,市場價格就下降1元/千克.為了既能平抑綠豆的市場價格,又要保護豆農(nóng)的生產(chǎn)積極性,綠豆的市場價格控制在8元/千克到10元/千克之間(含8元/千克和10元/千克).問調(diào)進綠豆的噸數(shù)應(yīng)在什么范圍內(nèi)為宜?

 

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描述證明:海寶在研究數(shù)學(xué)問題時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:

1.請你用數(shù)學(xué)表達式寫出海寶發(fā)現(xiàn)的這個有趣的現(xiàn)象;

 

2.請你證明海寶發(fā)現(xiàn)的這個有趣現(xiàn)象.

 

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科目: 來源: 題型:

 

1.觀察與發(fā)現(xiàn):

在一次數(shù)學(xué)課堂上,老師把三角形紙片ABC(ABAC)沿過A點的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).有同學(xué)說此時的△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.

2.實踐與運用

將矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).試問:圖⑤中∠的大小是多少?(直接回答,不用說明理由).

 

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科目: 來源: 題型:

『問題情境』勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有多種證明方法,我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖,利用面積法進行了證明.著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”(勾股定理)帶到其他星球,作為地球人與其它星球“人”進行第一次“談話”的語言.

『定理表述』請你根據(jù)圖1中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述).

『嘗試證明』以圖1中的直角三角形為基礎(chǔ),可以構(gòu)造出以ab為底,以ab為高的直角梯形(如圖2),請你利用圖2,驗證勾股定理.

『知識拓展』利用圖2中的直角梯形,我們可以證明<.其證明步驟如下:

BCab,AD         ,

又在直角梯形ABCD中,BC     AD(填大小關(guān)系),

                     

∴<.

 

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